Culmina Diplomado formulación y evaluación de proyectos sociales con foco en el territorio y la comunidad
“No es menor que este diplomado lo desarrolle una casa de estudios como la UMCE, pues su trayectoria, ampliamente reconocida, nos garantiza que los conocimientos e instrucción académica-teórica, con ustedes, tendrá una proyección en el trabajo diario que ya vienen desarrollando hace más de una década”, destacó la Capitán Yeannina Aracena.
Abordando problemáticas que afectan a comunidades educativas inician Diplomado en Educación socioemocional y convivencia escolar
El programa entrega herramientas prácticas, competencias y estrategias de mejora asociadas al bienestar socioemocional y la convivencia escolar en los centros educacionales.
UMCE da inicio a segunda versión del Diplomado en Juego y Psicomotricidad
El programa tiene como propósito potenciar, profundizar y actualizar competencias teóricas y metodológicas en el abordaje del juego y la psicomotricidad como herramienta educativa.
DEC UMCE amplía oferta de diplomados y cursos para áreas de educación, artes, idiomas y música
Los programas abordan necesidades de perfeccionamiento y actualización que permitan a las y los estudiantes desarrollar competencias para optimizar su desempeño profesional.
Con emotiva ceremonia culmina exitosa primera versión del diplomado Pensando escuelas desde la perspectiva de género
Las postulaciones a la segunda versión del diplomado se mantendrán abiertas hasta el 2 de mayo en econtinua.umce.cl
Seminario de pedagogía crítica en enseñanza del inglés reúne a destacadas/os exponentes del área
Expertos nacionales e internacionales discutieron y reflexionaron sobre la importancia y el aporte de la pedagogía crítica a la enseñanza del inglés.
UMCE da inicio a diplomado Pensando escuelas desde la perspectiva de género
El programa aborda las distintas necesidades del sistema educativo y la relevancia de la transversalización de la perspectiva de género en el ámbito educacional chileno.
Tatiana Díaz, coordinadora del Diplomado en Educación Hospitalaria: “La UMCE está contribuyendo a mejorar una problemática del mundo escolar”
El programa ofrece experiencias de aprendizaje que favorecen iniciativas de mejoramiento de la calidad educativa, ampliando las perspectivas de campo laboral de sus egresadas/os.
Rectora Elisa Araya en inicio de Diplomado Juego y Psicomotricidad: “el juego libre es una herramienta indispensable para la escuela”
Bajo el lema ‘Salvemos el juego infantil’ académicas/os proponen recreos más largos, clases más cortas, espacios de juego, pausas y salas bulliciosas donde niños y niñas puedan interactuar.
Educadores populares Diego Cabezas y Cristian Olivares: “La escuela neoliberal está en crisis”
Comprometidos con el espíritu que encarna la tradición pedagógica latinoamericana denominada Educación Popular y con una reconocida trayectoria de experiencias comunitarias, los académicos de la UMCE Diego Cabezas y Cristian Olivares presentan una propuesta de educación participativa, transformadora y acorde a diferentes contextos.