F. Historia, geografía y Letras (438)
Con éxito inicia diplomado sobre estrategias para la enseñanza de idiomas alemán y francés
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
El programa aborda la adquisición del lenguaje en niños y niñas, el desarrollo de competencias lingüísticas y estrategias didácticas para la enseñanza.
Académicos UMCE participan en el 35th International Geographical Congress en Dublín
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Los profesores Dr. Jorge Joo y Dr. Marcelo Garrido, en colaboración con el académico de la UAH, Dr. Ulises Sepúlveda, presentaron los resultados preliminares de proyecto de investigación FONDECYT.
Docentes de la carrera de Inglés organizan jornada de análisis y discusión de Bases Curriculares
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Con el apoyo de la Unidad de Curriculum y Evaluación (UCE) del Ministerio de Educación.
Estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía UMCE y Municipalidad de La Cisterna desarrollan Primera Escuela de Liderazgo juvenil
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Esta actividad surge en el marco del convenio de colaboración entre la UMCE y el municipio, junto con el desarrollo del curso de Práctica III de la carrera.
Exitoso cierre de taller de introducción a la lengua de señas chilena del programa de Segundo Idioma UMCE en escuela de San Miguel
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El programa de Segundo Idioma UMCE desarrolló esta iniciativa de vinculación con establecimientos educativos.
Depto. de Historia y Geografía UMCE desarrolla innovador proceso de inmersión en técnicas de campo para estudiantes de primer año
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
En el marco de esta inciativa los/as estudiantes realizaron actividades en terreno en la Región de Valparaíso.
Académico del Depto. de Historia y Geografía participa como conferencista a foro latinoamericano sobre formación de profesores/as de Geografía en Brasil
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El profesor Marcelo Garrido junto a la destacada investigadora y profesora de la Universidad de São Paulo, Dra. Sueli Furlán.
UMCE celebra el idioma francés, su diversidad cultural y enseñanza con diversas actividades
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Entre las distintas actividades se desarrolló el Seminario Pedagógico para Docentes de Francés junto a la Asociación de Profesores/as de Francés de Chile.
Departamento de Francés UMCE celebra la francofonía junto a colegios británicos
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
A la festividad realizada en el Colegio Redland asistió una comitiva UMCE que empleó métodos didácticos innovadores para crear juegos en francés, proporcionando una experiencia de aprendizaje interactiva y divertida para los/as estudiantes.
Estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía UMCE contribuyen a la confección de diagnóstico territorial en Monte Patria
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La actividad se realizó como parte de la asignatura de Geografía rural y en el marco del trabajo colaborativo del Departamento con la Mesa campesina de la comuna.
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Destacado académico de U. de York cautiva audiencia con ponencia en torno a intensificación en el habla cotidiana
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Prof. Dr. Richard Ogden es fonetista y analista de conversaciones en inglés, finlandés y lengua de señas británica. Integra el consejo editorial de la revista Interactional Linguistics.
El pasado 12 de abril la exestudiante, ahora nueva colega, Sofía Ilabaca rindió su examen de título, oportunidad donde defendió su Memoria “Tipología de fraseologismos presentes en la obra Eine blassblaue Frauenschrift del autor Franz Werfel. Sofía definió qué es la fraseología, describió los tipos de fraseologismos que existen, sus inicios, dando ejemplos extraídos de la obra que leyó.
No alejados de este mismo contenido la candidata Bianca Castillo y el candidato José Toro defendieron su Memoria de Título con el tema “Clasificación delas colocaciones del manual de estudios Motivos para alemán como lengua extranjera, nivel A2”. En su exposición José y Bianca explicaron la importancia de las colocaciones en cada lengua y el rol que cumplen en el aprendizaje de una lengua extranjera y, precisamente, del alemán.
Felicitamos a las dos nuevas profesoras y al nuevo profesor de alemán y les deseamos un mundo ll
eno de satisfacciones profesionales y personales.
Investigador alemán comparte experiencias de GeoAI para predecir desastres naturales
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Ph. D. Alexander Brenning, de la Universidad de Jena, Alemania, trabaja con modelos predictivos de riesgo que permiten descifrar cómo funcionan situaciones de peligrosidad en casos de desastre.
Académicos del Departamento de Historia y Geografía integran mesa de trabajo sobre ordenamiento territorial en Monte Patria
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La iniciativa se vincula a la asignatura de geografía rural y contempla el trabajo en terreno de estudiantes y tesistas de la carrera.