Como una forma de fomentar la comunicación con ex estudiantes a través de distintos medios, se realizó la sexta versión de "Bonding in English. Effective communication" en el Departamento de Inglés UMCE.

La iniciativa contó con interesantes experiencias de 30 egresados y egresadas de la carrera, a partir de el tema de esta edición que se llamó "Comunicación Efectiva", especialmente con la comunidad educacional en la que se desenvuelven. "Esto nace en 2019. Los/as estudiantes compartían en mis cursos de cuarto año el miedo de no conocer 'la realidad' de la educación en Chile, practicando acá sus habilidades docentes en un contexto que afuera no existe. Es por eso que, para crear un puente entre el conocimiento teórico y el conocimiento práctico tanto de la enseñanza del inglés como del sistema educacional chileno, es que nace este conversatorio. Para que ex estudiantes como yo, que estuvimos en los zapatos de las y los estudiantes, podamos contarles como fue nuestra experiencia al salir de la universidad y los desafíos que esto implica", detalla el secretario académico del Depto., Luis Ortiz.

"El objetivo es generar una instancia de co-construcción comunitaria, incluyendo estudiantes, ex estudiantes y académicos/as, sobre experiencias en torno al quehacer pedagógico, con el fin de valorar el conocimiento empírico de la comunidad de pedagogía en inglés de la UMCE, abordando las inquietudes que tienen las y los profesores en formación respecto a la inserción al mundo laboral docente y sus dificultades, enriqueciendo la formación integral de ellos/as como futuros/as profesionales de la educación", agrega.

De esta forma, indica, se fortalece la vinculación con ex estudiantes;  se conocen distintas realidades de la práctica docente regular a través del relato ellos y ellas; se visibilizan las dificultades y problemáticas diarias de la profesión docente; y se fortalece la autoestima de la identidad docente al conocer las experiencias de ex estudiantes. 

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