D. Diferencial (121)
Qué rol tiene el profesor de Educación Básica en un Programa de Integración Escolar
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Concepciones asociadas a un paradigma médico, incipientemente integrador y arraigado en antiguas segregaciones detectó el reciente estudio a la percepción del rol de un profesor en un Programa de Integración Escolar (PIE), realizado por un grupo de ex alumnas de la UMCE y recientemente publicado en la edición N° 29 de la Revista Electrónica ‘Diálogos Educativos’.
Especialista argentina expone en seminario “Equidad en los estudios superiores"
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Profesores y estudiantes de la UMCE se reunieron a compartir experiencias y enfoques de inclusión en la educación superior en el segundo curso - taller organizado por Educación Diferencial, e impartido por especialistas extranjeros en el marco de su Proyecto de Mejoramiento UMC1308 “La atención de estudiantes con capacidades diferentes: Mejoramiento de la calidad de los aprendizajes”.
Inclusión en educación superior: “No basta con tener sólo una política o manejar sólo teoría”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Sensibilizar a los profesores sobre la importancia de la inclusión en la UMCE y cómo transmitirla a los estudiantes forma parte de los objetivos principales del curso-taller “Trabajo colaborativo y coeducación en el contexto de la inclusión educativa”, que presentó este martes y miércoles la especialista en integración escolar de la Universidad de Castleton en Vermont, E.U.A., y consultora de Perkins International, María Bove.
Abren postulaciones a Postítulo de Intérprete en Lengua de Señas Chilena
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Hasta el 3 de julio se extenderá el proceso de postulación para una nueva versión del Postítulo de Intérprete en Lengua de Señas Chilena (LSCh), que imparte la UMCE desde el año 2013, para mejorar la calidad y reconocimiento a los intérpretes en lengua de señas y responder a la necesidad de la comunidad de personas sordas a tener acceso a la información, educación y cultura.
Académica de Educación Diferencial en Simposio de Promoción de la Salud, en España
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El II Simposio Mediterráneo de Promoción de la Salud, celebrado los pasados 3 y 4 de junio en la Universidad de Girona, España, reunió a especialistas de sesenta países, entre ellos la académica del Departamento de Educación Diferencial mención Retardo Mental, Delma Riquelme, quien presentó los alcances de su trabajo “Formación Vocal y Representaciones Sociales”.
UMCE organiza seminario "Dialogando acerca de Prácticas Inclusivas en diversos contextos"
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Fortalecer el vínculo con instituciones que apoyan y colaboran con la formación de futuros profesores en el área de discapacidad intelectual es el objetivo del seminario "Dialogando acerca de Prácticas Inclusivas en diversos contextos", programado por la UMCE para este viernes 12 de junio, entre las 08:30 y las 13:00 horas, en el colegio Isabel La Católica (Villaseca 701).
Académica UMCE en Conferencia Mundial de DBI, Deafblind International
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El futuro de las personas sordo ciegas: cómo fomentar y apoyar soluciones fue el tema central de la 16° Conferencia Mundial de DBI, Deafblind International (Sordociegos Internacional), realizada en Bucarest, Rumania, donde la académica del Departamento de Educación Diferencial de la UMCE Oriana Donoso, fue la única representante chilena entre las más de 130 exposiciones impartidas por especialistas de los 5 continentes.
Abren nuevos cursos y talleres para la inclusión de estudiantes con capacidades diferentes
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El 20 de abril, Educación Diferencial dará inicio a un nuevo período de convocatoria para cursos abiertos y gratuitos para toda la comunidad estudiantil, en el marco del proyecto UMC1308: “La atención de estudiantes con capacidades diferentes en la UMCE: Mejoramiento de la calidad de los aprendizajes”, los que serán impartidos por especialistas, según informó Pamela Lattapiat, una de las educadores responsables.
UMCE invita a participar en seminario “Transmitir Lengua, Transmitir Cultura”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Especialistas y educadores en Chile coinciden en que la educación de las personas sordas requiere en la actualidad del reconocimiento y respeto de la persona Sorda a partir de su diferencia lingüística y cultural, y eliminar los obstáculos que dificulten recibir una educación completa, de calidad y en su propia lengua.
Académicas de Educación Diferencial presentan charla sobre universidades inclusivas
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La directora de Educación Diferencial de la UMCE, Lucía Millán, junto a su secretaria académica, Solange Tenorio, visitaron recientemente la Universidad de Atacama para compartir y dialogar con académicos, funcionarios y estudiantes sobre experiencias de inclusión de personas con discapacidad en la Universidad.
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Presentan resultados de investigación sobre uso de la voz
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La académica del Departamento de Educación Diferencial mención Retardo Mental, Delma Riquelme, participó recientemente en el VII Congreso Internacional de Universidades Promotoras de la Salud, donde presentó los resultados de su investigación “Efectos de una Intervención Formativa en las Representaciones Sociales acerca del Uso de la Voz en Profesores en Formación”.
Educación Diferencial de la UMCE cumple 50 años
Escrito por Gladys Acuña Duarte
“Educación Diferencial se está convirtiendo en un referente fundamental para los propósitos de inclusión e integración de la sociedad chilena”. Así describió el rector de la UMCE Jaime Espinosa, el momento en que esta Unidad Académica cumplió 50 años historia, y que celebró con una serie de actividades organizadas entre el 27 y 28 de octubre recién pasado.
UMCE organiza "V Coloquio sobre el Uso de la Voz en la Tarea Docente"
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Especialistas de cuatro universidades del país y un centro de salud presentarán estudios e intervenciones asociadas al manejo y cuidado vocal en el “V Coloquio sobre el Uso de la Voz en la Tarea Docente", que programó la UMCE y ChileVoz AG, para el viernes 24 de octubre, a partir de las 08:30 horas.
Educación Diferencial analiza rol de profesores guía en procesos de práctica
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Una jornada de Análisis de Procesos Evaluativos realizó la carrera de Educación Diferencial –especialidad Retardo Mental- con profesores guía de práctica, a cargo de la académica Angella Fortunati.
