Como una buena noticia y un importante logro fue recibido en la UMCE el resultado entregado por la CNA de 5 años de acreditación para la carrera de Educación Diferencial, especialidad Problemas de Aprendizaje, con el que culminaron los procesos de acreditación de Programas de Pregrado en la UMCE para el año 2017.
El rector Jaime Espinosa felicitó al Departamento y a la especialidad por el trabajo “y permite observar una tendencia favorable en la acreditación de carreras de la UMCE, en un nuevo escenario de evidente cambio de criterios y de exigencias y que depende únicamente de la CNA”.
Paola Quintanilla, secretaria de Facultad de Filosofía y Educación –a la que pertenece la carrera- señaló que “se reciben bien los 5 años de acreditación, aunque siempre hay más expectativas porque conoce el trabajo que hacen los equipos académicos. Pero no podemos desconocer ciertas debilidades de carácter institucional que afectan los procesos de autoevaluación de las carreras”.
Tenemos un diagnóstico bien claro, agregó, “el Departamento académico con mucho esfuerzo ha logrado sostener el trabajo de la carrera para un trabajo coherente, equilibrado y continuo, a pesar de las labores institucionales a las que un buen grupo ha debido dedicar buena parte de su jornada. Por ello 5 años son recibidos con tranquilidad y con foco a fortalecer el trabajo, generar acciones de mejora y atender las observaciones”.
La secretaria académica del Departamento de Educación Diferencial, señaló a su vez que esta nueva acreditación “es un gran avance para la carrera, que permite mantener nuestros años de acreditación. Es positivo además que haya sido con los nuevos criterios de acreditación y el avance tiene que ver con eso. El equipo de la carrera está muy contento, acogió muy bien la noticia por el desarrollo carrera y a la vez nos impone el desafío de trabajar en nuestras debilidades para fortalecerlas de la mejor manera posible en un escenario nuevo”, concluyó.
