Mostrando artículos por etiqueta: Prácticas Profesionales
Estudiantes y académicas/os de todas las carreras de la Umce, integraron la exitosa Feria Pedagógica: “Abriendo espacios a la formación práctica”. Su propósito fue crear un espacio de socialización entre los centros de práctica, Campus Pedagógicos y quienes intervienen en estos importantes procesos.
Este rito simboliza el trabajo liderado por la Dirección de Prácticas que busca favorecer la relación bidireccional, la cooperación y el desarrollo de prácticas colaborativas entre nuestra institución y sus campus pedagógicos.
Luego de un riguroso proceso fueron seleccionadas/o para realizar pasantías en el área de Educación y Extensión.
Programada entre el 2 y el 6 de agosto, contará con la participación de Carolina Hirmas, coordinadora del Área de Desarrollo Profesional Docente de OEI Chile y parte de la primera red nacional interuniversitaria de formadores de formadores Redfforma.
En taller encabezado por los profesores Dr. Marcos Santibáñez y Dr. Marco Antonio Alarcón.
“Creo que es una oportunidad que tiene la Universidad para conectarse y ofrecer facilidades, para robustecer la red de centros existentes y ayudar a los practicantes”, afirmó la coordinadora de práctica del Departamento de Inglés y promotora de la actividad, María Eugenia Hernández.
Cada proyecto es resultante de una detección de necesidades realizada por los profesores en formación en el establecimiento
“La constitución de la Red de Centros Escolares UMCE es una de las experiencias más auspiciosas e innovadoras de la formación de profesores del país”, afirmó el rector Jaime Espinosa en ceremonia de lanzamiento.
Se trata de un modelo que convierte los tradicionales centros de práctica en campus pedagógicos, con sus particularidades, vinculación con el modelo educativo, y que logra consensuar una competencia sello.
Cuentacuentos enfocado en enseñar los derechos del niño y su importancia en la sociedad, a través de herramientas sensoriales como la utilización de sonidos y sistema de lenguaje Braille.