D. Diferencial (150)
Estudiante de Educación Diferencial UMCE concluye con éxito su práctica profesional en CREPPI
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Felipe Ortega desarrolló una innovadora propuesta para reformular la unidad.
Expertos/as internacionales encabezan ciclo de conferencias sobre Matemática para estudiantes de Educación Especial
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Álgebra en Educación Básica, estadística y probabilidad fueron los temas tratados.
Futuros/as educadores/as Diferenciales UMCE apoyan a estudiante con discapacidad visual de Psicología de UChile
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En el marco de una experiencia de colaboración entre el equipo de la Central de Recursos Pedagógicos para la Inclusión (CREPPI-UMCE) y la Unidad de Apoyo a la Diversidad Funcional de la Oficina de Equidad e Inclusión (OEI) de la UChile.
Masiva participación en seminario UMCE para profesionales que trabajan en área de retos múltiples
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Durante dos jornadas las especialistas Marianne Riggio, María Bove, Carolina González y Débora Barrera formaron parte del panel de expertas.
Académico y estudiantes del Departamento de Educación Diferencial UMCE participaron en Jornadas Nacionales de Educación Matemática
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
En el encuentro se compartieron experiencias de aula exitosas e investigaciones.
Corporación Albinos Chile lanza guía para el acompañamiento educativo de estudiantes con albinismo con patrocinio de la UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
En un webinar con gran asistencia se presentó este material, que entre sus autoras/es tuvo a la profesora UMCE Carolina González.
Carrera de Educación Especial para personas ciegas y retos múltiples UMCE socializa principales avances en todas sus áreas
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En jornada de socialización de la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Especial, con especialidad en personas ciegas y retos múltiples.
#TituladaUMCE Marjorie Lara Vargas: “Es muy importante valorarnos, valorar la diferencia y mirar más allá de lo que nuestros ojos y prejuicios nos permiten”
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La educadora diferencial titulada de la UMCE, que logró estar entre los/as cinco finalistas de Global Teacher Prize Chile 2020, se desempeña en el Programa de Integración Escolar del Centro Educacional Jorge Huneeus Zegers.
Académico de Educación Diferencial UMCE analiza enseñanza de las matemáticas en tiempos de confinamiento
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El Dr. Juan Luis Piñeiro es Doctor en Educación Matemática e imparte asignaturas relativas a las matemáticas escolares de todas las especialidades en Educación Diferencial.
CREPPI UMCE participa en encuentro “Experiencias de inclusión de estudiantes con discapacidad: avances en las Universidades Estatales chilenas"
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La actividad se realizará en el marco de la conmemoración del Día internacional de las personas con discapacidad.
Más...
Académica UMCE en encuentro internacional de neurociencias
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Dra. Rocío Loyola también extendió la invitación a la comunidad estudiantil, porque las inscripciones (https://socneurociencia.cl/category/congreso-2020/), son gratuitas a estudiantes de pre y postgrado.
Especialidad de Discapacidad Mental reúne investigaciones de docentes y egresados/as en encuentro virtual
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La riqueza está en “avanzar hacia el fortalecimiento de un modelo social en la formación de educadoras y educadores diferenciales que otorgue igual dignidad y plena integración social”, señaló la secretaria de Facultad, Marcela Romero, al inaugurar encuentro.
Estudiantes de la carrera de Educación Diferencial desarrollan con éxito su práctica profesional en PACE UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Las estudiantes de la especialidad Problemas en el Aprendizaje están desarrollando instrumento pedagógico.
Educadoras diferenciales UMCE indagan en la percepción de estudiantes sordos/as sobre sus procesos de integración escolar
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El valor de esta investigación –elaborada por las hoy educadoras diferenciales Bárbara Espinoza Campos, Paulina León Trujillo y Constanza Molina Lecaros- radica en conocer, desde los propios actores, aquellos elementos que han resultado facilitadores y obstaculizadores de su proceso de integración.
