En el marco del Día de la Astronomía 2026, la Mención en Educación en Astronomía de la carrera de Pedagogía en Física y el Observatorio UMCE desarrollaron una serie de actividades orientadas tanto a la formación de futuros/as docentes como a la vinculación con la ciudadanía. Esta conmemoración, que se realiza en Chile desde hace más de una década en torno al equinoccio de otoño, busca acercar la astronomía a la comunidad y destacar el rol del país como referente mundial gracias a la calidad de sus cielos.
Una de las iniciativas fue el taller “Sombras en el Equinoccio: Celebrando la Astronomía bajo un mismo cielo”, realizado en el Observatorio UMCE con la participación de estudiantes de Pedagogía en Física, Química y Educación Básica. La actividad combinó contenidos teóricos con experiencias prácticas, como la observación y medición de sombras, el uso de instrumentos simples como gnomones y cuadrantes, y el cálculo de la latitud de Santiago a partir de datos obtenidos en terreno.
Este enfoque permitió a las y los estudiantes comprender fenómenos astronómicos desde la experiencia directa, utilizando materiales accesibles y replicables en contextos escolares. “Este tipo de actividades permite que los/as futuros/as profesores/as no solo comprendan mejor conceptos como el equinoccio, sino también que desarrollen herramientas concretas para enseñarlos en el aula de manera significativa”, explicó la Dra. Lara Rodrigues, académica del Departamento de Física y coordinadora de la Mención en Educación en Astronomía.
La jornada también se vinculó con la iniciativa internacional Equal Day, que promueve valores como la equidad, la diversidad y la sustentabilidad a través de la astronomía, integrando así una dimensión formativa que trasciende lo disciplinar. Se espera que quienes participaron puedan replicar estas experiencias en sus futuras prácticas pedagógicas, ampliando el impacto de la actividad en el sistema escolar.
Las celebraciones continuaron con la participación del Observatorio UMCE en la Fiesta de la Astronomía, organizada por el Ministerio de Ciencia en el Museo Interactivo Mirador (MIM), evento que reunió a cerca de 4 mil personas. En este espacio, estudiantes de último año de la Mención operaron telescopios para la observación solar y nocturna, guiando al público en una experiencia de aprendizaje en contexto de educación no formal.
Esta instancia no solo permitió acercar la astronomía a la comunidad, sino también fortalecer las habilidades pedagógicas de las y los futuros docentes. Bajo la supervisión de académicos/as del Departamento de Física, las y los estudiantes asumieron un rol activo en la divulgación científica, haciendo latente el compromiso de la UMCE con una formación docente conectada con la sociedad y con los desafíos de la enseñanza de las ciencias.
