Programas de Pregrado
Pedagogía en Música
Presentación
Al ingresar a la carrera de Pedagogía en Música accedes a una sólida formación docente que te permitirá comprender la música y las distintas manifestaciones sonoras como forma de conocimiento, potenciando la sensibilidad estética en tus estudiantes.
Contarás con preparación para gestionar diversos procesos didácticos, evaluativos y oportunidades de aprendizajes, así como proyectos de expresión musical en contextos de educación formal y no formal, fortaleciendo el valor integrador e intercultural de la música en la comunidad educativa en la que te insertes y en la sociedad. Igualmente, recibirás formación en un segundo idioma, en uso de recursos tecnológicos y otras herramientas que te permitirán conformar equipos de trabajo colaborativo.
- Grado Académico: Licenciado/a en Educación
- Título Profesional: Profesor/a de Música
- Duración: 10 semestres
- Arancel básico de matrícula 2026: $198.000
- Arancel anual ingreso 2026: $4.750.000
- Arancel anual ingreso 2025 y anteriores: $4.500.000
- Puntaje promedio mínimo de postulación: 485
- Vacantes regulares: 40
- Vacantes BEA: 5
- Vacantes PACE: 25
- Régimen de estudios: Semestral/Diurno
- Requisitos de titulación: Plan de estudios aprobado, Práctica profesional, Memoria o Seminario de título y Examen de título
- Admisión especial: Talentos artísticos, alumnos/as egresados/as del Liceo Experimental Artístico.
Contacto
Requisitos y ponderaciones acceso DEMRE
NEM
Ranking
Comprensión Lectora
Competencia Matemática
Ciencias o Historia y Ciencias Sociales
Perfil de Egreso
La persona egresada de la carrera de Pedagogía en Música es capaz de reflexionar críticamente, de generar propuestas situadas de mejoramiento y crear oportunidades de aprendizajes para sus estudiantes. Así también, posee competencias que le permiten comunicarse de manera adecuada, en su lengua materna y en un segundo idioma, adaptar el uso de recursos tecnológicos y conformar equipos de trabajo colaborativo.
Demuestra una sólida formación docente que le permite comprender la música y las distintas manifestaciones sonoras como una forma de conocimiento, potenciando la sensibilidad estética en sus estudiantes. Sobre esta base epistemológica, gestiona procesos didácticos y evaluativos, garantizando la adecuada mediación educativa en los diversos contextos de desempeño. Así también, es capaz de buscar soluciones a problemas que se le presentan en su quehacer profesional, pertinentes al contexto, respetando las creencias y costumbres de las personas y sus comunidades. Desarrolla investigación sobre su práctica en función de la generación de acciones para mejorar los procesos educativos musicales.
Es capaz de gestionar diversos proyectos de desarrollo de expresión musical en contextos de educación formal y no formal, fortaleciendo el valor integrador e intercultural de la música en la comunidad educativa en que se inserta y en la sociedad.
Las y los profesionales podrán desempeñarse en escuelas y liceos, colegios particulares e instituciones en ámbitos propios de la disciplina.
Certificado médico para matrícula
Quien postula debe presentar un examen médico en original al momento de iniciar su trámite de matrícula, de acuerdo a la ficha elaborada por la UMCE para acreditar condiciones de salud compatibles con las demandas de una práctica regular de actividades físicas y deportivas. Especial importancia debe darse a la detección de patologías de riesgo, antecedentes familiares de muerte súbita y presencia de discapacidades excluyentes para las exigencias que demanda la carrera, particularmente, aquellas especificadas en la ficha médica.
Campo ocupacional
La persona egresada de la carrera de Pedagogía en Música es capaz de reflexionar críticamente, de generar propuestas situadas de mejoramiento y crear oportunidades de aprendizajes para sus estudiantes. Así también, posee competencias que le permiten comunicarse de manera adecuada, en su lengua materna y en un segundo idioma, adaptar el uso de recursos tecnológicos y conformar equipos de trabajo colaborativo.
Demuestra una sólida formación docente que le permite comprender la música y las distintas manifestaciones sonoras como una forma de conocimiento, potenciando la sensibilidad estética en sus estudiantes. Sobre esta base epistemológica, gestiona procesos didácticos y evaluativos, garantizando la adecuada mediación educativa en los diversos contextos de desempeño. Así también, es capaz de buscar soluciones a problemas que se le presentan en su quehacer profesional, pertinentes al contexto, respetando las creencias y costumbres de las personas y sus comunidades. Desarrolla investigación sobre su práctica en función de la generación de acciones para mejorar los procesos educativos musicales.
Es capaz de gestionar diversos proyectos de desarrollo de expresión musical en contextos de educación formal y no formal, fortaleciendo el valor integrador e intercultural de la música en la comunidad educativa en que se inserta y en la sociedad.
Las y los profesionales podrán desempeñarse en escuelas y liceos, colegios particulares e instituciones en ámbitos propios de la disciplina.
Ámbitos de acción y competencias
Realiza sus acciones profesionales para promover el bienestar y la salud mental a partir de herramientas clínicas, psicoterapéuticas y psicosociales que se sustentan en la investigación y en la ética profesional en miras del cuidado responsable de sí y de otros y otras en el marco de un modelo biopsicosocial e inclusivo, que incluye la colaboración interdisciplinaria para la comprensión y abordaje de problemáticas humanas complejas.