Programas de Pregrado
Pedagogía en Inglés
Presentación
Al ingresar a la carrera accederás a una formación que te permitirá integrar las visiones actualizadas en TEFL en tu labor docente, así como comunicarte en inglés en un nivel avanzado (C1).
Entenderás el proceso de aprendizaje y enseñanza de idiomas como una práctica social, proponiendo acciones innovadoras, colaborativas y actualizadas, acordes a las necesidades socioculturales dinámicas del contexto chileno.
Además, serás capaz de comunicarte de manera eficiente, tanto en español como en un tercer idioma, y demostrarás competencias en el uso de diversos recursos tecnológicos para el mejor desarrollo de la docencia, generando oportunidades de aprendizaje significativo pertinentes a los diversos contextos en los que te desenvuelvas, pudiendo ejercer la profesión en educación Básica y Media, en instituciones de educación superior, institutos de idiomas y otros contextos, tanto en Chile como en el extranjero.
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Grado Académico: Licenciado(a) en Educación con mención en Inglés
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Título Profesional: Profesor(a) de Inglés
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Duración: 10 semestres
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Arancel básico de matrícula 2026: $ 198.000
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Arancel anual ingreso 2026: $ 3.700.000
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Arancel anual ingreso 2025 y anteriores: $ 3.500.000
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Puntaje promedio mínimo de postulación (C. LECT. Y MAT1): 485
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Puntaje última persona matriculada: 518.90
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Vacantes regulares: 100
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Vacantes BEA: 6
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Vacantes PACE: 25
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Régimen de estudios: Semestral/Diurno
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Requisitos de titulación: Plan de estudios aprobado, Práctica profesional, Memoria o Seminario de título y Examen de título
Contacto
Requisitos y ponderaciones acceso DEMRE
NEM
Ranking
Comprensión Lectora
Competencia Matemática
Historia y Ciencias Sociales
Perfil de Egreso
La persona egresada de Pedagogía en Inglés se distingue por su capacidad de integrar las visiones actualizadas en TEFL en su labor docente y de comunicarse en inglés en un nivel avanzado (C1). A su vez, entiende el proceso de aprendizaje y enseñanza de idiomas como una práctica social, proponiendo acciones innovadoras, colaborativas y actualizadas, ajustándose a las necesidades socioculturales dinámicas del contexto chileno, basadas en la indagación y reflexión sobre su propia práctica docente.
Además, se comunica de manera eficiente tanto en español como en un tercer idioma y establece relaciones de trabajo colaborativo con la comunidad educativa en donde se desempeña, demostrando poseer competencias en el uso de diversos recursos tecnológicos para el mejor desarrollo de la docencia.
Es capaz de reflexionar críticamente sobre el rol docente, así como de desarrollar propuestas situadas de mejoramiento y generación de oportunidades de aprendizaje significativo pertinentes a los diversos contextos en los que actúa.
Las y los profesionales podrán desempeñarse en instituciones de educación superior, de educación Básica y Media, institutos de idiomas y otros contextos, tanto en Chile como en el extranjero.
Campo ocupacional
Las personas egresadas se desempeñan como profesoras y profesores en el Sistema Educativo de Chile, y en otros ámbitos vinculados con la especialidad.