CNA renueva acreditación de carrera de Educación Física UMCE por 6 años
“Tenemos una carrera consolidada, madura, que sigue mirando hacia adelante, pero con una tradición de 116 años de historia desde donde proyecta su misión y su aporte a la educación física del país”, afirmó su director tras conocer el resultado.
Centro de Experimentación Pedagógica UMCE presenta encuesta docente que revela percepciones en torno a experiencias pedagógicas y curriculares
El trabajo fue expuesto en el marco de la 2da Jornada de Reflexión PADEM 2022: Intercambio de Experiencias Pedagógicas, organizada de la Dirección de Educación de Santiago
Estudiantes tutores/as UMCE participan por primera vez en encuentro nacional
Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA) es la unidad que representa a la universidad en “Red Nacional de Tutores/as Pares”.
Universidades se unen para trabajar en proteger la salud mental de estudiantes
A través de la Comisión de Salud Mental y Convivencia, encabezada por las Rectoras de la Universidad de Chile, Rosa Devés; de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE, Elisa Araya; y el Rector de la Pontificia Universidad Católica, Ignacio Sánchez, e integrada por expertos/as de trece universidade, quienes elaboran un diagnóstico de salud mental sobre las distintas realidades de las universidades que conforman el CRUCH.
Artista visual UMCE presenta renovada edición de “El sueño de Quetzalcoatl y otras historias”
En 80 páginas, el libro reúne una serie de ilustraciones y páginas de comic realizadas por Rodrigo Egueta entre 1999 y hasta el 2019.
9 de noviembre: 1er Encuentro de Guitarristas Clásicas Chilenas en la UMCE
La iniciativa forma parte de un proyecto de Extensión y Vinculación con el Medio que encabeza la académica del Departamento de Música de la UMCE María Luz López, para visualizar la presencia y trayectoria de guitarristas clásicas chilenas, en el medio musical.
Docentes UMCE exponen en congreso universitario internacional CUICIID 2022
“Diversidad e inclusión: experiencias biográficas y cuestionamiento a la formación inicial docente” fue el nombre del trabajo presentado por el grupo de investigadores/as, que a través de “un estudio de caso de un programa de Pedagogía en Artes Visuales chileno, se interrogan las propuestas formativas a partir de experiencias biográficas de formadores y profesores en formación”.
Taller de Igualdad de Género marca la jornada en sesión CUECH en Valdivia
Rectores y rectoras de las Universidades Públicas analizaron los alcances y desafíos de las políticas de igualdad de género desarrolladas al interior de las universidades estatales.
UMCE realiza nuevo seminario sobre Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente
En el marco del tercer Seminario Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente (END FID) organizado de manera conjunta por el Centro de Acompañamiento al Aprendizaje en conjunto con la Unidad de Desarrollo Académico.
Concurso de Proyectos Estudiantiles selecciona 14 iniciativas
Por primera vez fue ampliada la contribución que brinda la DAE, a través del apoyo de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, que financiará tres iniciativas.