Universidades Estatales presentan programa de Conmemoración de los 50 años del Golpe
Más de 200 actividades en las 15 regiones del país permitirá reflexionar en torno a las consecuencias del Golpe en el sistema universitario estatal y rendir homenaje a más de 240 víctimas ejecutadas y/o desaparecidas.
Rectora Elisa Araya plantea nuevas proyecciones para una UMCE referente en educación
“Nos hemos propuesto caminar y mirar hacia el horizonte para empezar a trabajar una Universidad más compleja, donde el centro de su quehacer sea lo académico pero interconectado y con espacios para desarrollar ideas”, aseguró la autoridad durante su presentación.
CENEPU UMCE integra mesa técnica de centros de investigación para actualizar Bases Curriculares de la Unidad de Currículum y Evaluación del MINEDUC
Integrada por la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; Miguel Caro, de CENEPU UMCE; Cristian Cox, del Centro de Políticas Comparadas en Educación UDP; Magdalena Claro, del Centro de Políticas y Prácticas en Educación UC; Álvaro González, del CITSE UCSH; Daniel Johnson, del Núcleo de Investigación Currículum, Conocimiento y Experiencia Escolar UCH; Miguel Rozas del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, y Francisca Morales, Oficial de Educación UNICEF Chile.
UMCE se suma a cátedra nacional colaborativa “Utopías Por-venir. Perspectivas desde la Literatura a 50 años del Golpe de Estado”
Será un curso de extensión que se impartirá en línea, entre el 13 de julio y el 19 de octubre (todos los jueves), y tendrá sesiones quincenales dictadas en colaboración por las distintas universidades y departamentos que integran este trabajo colaborativo. La UMCE participará a través del Departamento de Castellano, informó el académico Pablo Peñaloza.
Académica del Depto. de Inglés expone en International Conference for Conversation Analysis en Australia
Ponencias tuvieron muy buena acogida por parte de la comunidad académica en la reciente edición de la International Conference for Conversation Analysis (ICCA 2023).
Estudiantes UMCE son reconocidas por taller en Lengua de Señas Chilena en UMAG
[caption id="attachment_61538" align="alignnone" width=""]De izq a der: Patricia Henríquez, académica de la carrera de Educación Diferencial UMAG; Marlen Jeldres, estudiante de la UMCE; Patricio Galaz, estudiante de la carrera de Educación Diferencial UMAG; Macarena Alonso, estudiante de la UMCE y Magnolia Chaparro, jefa de carrera de Educación Diferencial UMAG.[/caption]
Macarena Alonso y Marlen Jeldres, estudiantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), llegaron a la región en marzo del presente año para cumplir con sus 40 horas semanales.
Departamento de Alemán apoya a 26 estudiantes del Instituto Nacional para rendir examen internacional
“Está dirigida a apoyar a los y las alumnos/as del Instituto Nacional en la comunicación oral del certificado internacional de alemán que se rinde ante una comisión del Goethe Institut Chile (Goethe-Zertifikat)”.
Presentan libro digital “Enseñar el francés en Chile, una larga historia de vida”
Libro de escritura colectiva plasma vivencias de profesores/as de Francés en Chile.
Liceo A5 imparte talleres JEC de Lengua de Señas Chilena
Taller es “dinámico, contextualizado y da respuesta a una necesidad y a una demanda clara y concreta de la comunidad estudiantil”, informó Cristina Contreras, coordinadora del Programa de Integración Escolar (PIE) del Liceo A5 – UMCE.
Congreso de Experimentalidad Pedagógico-Curricular: Reconociendo la Transformación Educativa en Curso
Organizado por el Centro de Experimentación Pedagógica de la UMCE (CENEPU) y el Proyecto Escuela Centro Experimental Carén (Universidad de Chile), es una iniciativa que reunirá a profesores y profesoras del sistema escolar, académicos(as) y profesionales del ámbito educativo, para compartir experiencias y saberes.