Carreras socializan procesos de seguimiento a la implementación de planes curriculares innovados
En nuevo encuentro para promover la discusión y reflexión en torno a los aprendizajes y dificultades del desarrollo de una de las iniciativas más relevantes en la formación docente en la UMCE: el rediseño curricular.
Presentan resultados de acompañamiento de Modelo de Mentoría Virtual (MEVI UMCE)
En encuentro organizado por Fundación OCIDES para abordar reflexiones, experiencias y propuestas acerca de la integración de la educación para la carrera y la orientación profesional en educación superior.
UMCE integra comunidad colaborativa para generar nuevas experiencias a nivel escolar
“Estamos implementando un entorno virtual para la formación docente con un enfoque colaborativo interdisciplinario”, relataron sus responsables.
Abren nuevas inscripciones a actividades curriculares de Minor en Transversalidad
Este lunes 21 de septiembre abre sus inscripciones el programa Minor en Transversalidad UMCE, para su segundo semestre. Se realiza a través de la plataforma Ucampus UMCE y se extenderán hasta el 2 de octubre. Más información: transversalidad@umce.cl
Más de 750 personas asistieron virtualmente a conversatorio “Los sentidos de aprendizaje a lo largo de la vida. La educación de personas jóvenes y adultas en tiempos de incertidumbres”
La actividad fue organizada por la Red Universitaria de Educación para Personas Jóvenes y Adultas (RUEPJA) y la UMCE.
Entusiasta participación de estudiantes en primera reunión de encuentro del Propedéutico Pedagógico UMCE
Los/as jóvenes conocieron al equipo del programa, se presentaron y conocieron el calendario de actividades, que comienza con la aplicación de las pruebas de diagnóstico desde el 27 de julio.
UMCE abre inscripciones del Propedéutico Pedagógico para estudiantes de enseñanza media con disposición a la Pedagogía
El programa busca apoyar de manera temprana las trayectorias pedagógicas de jóvenes con habilidades e interés para ser profesores/as.
Coordinador de Centro de Formación Virtual UMCE obtiene su grado de Doctor en Educación
[caption id="attachment_58583" align="alignnone" width=""]Dr. Pablo Rojas (derecha) junto a Rubén Arancibia (izq) en premiación de V Jornada de Experiencias Pedagógicas con TIC en la Formación Inicial Docente, a 3° Lugar: «Desarrollo de las habilidades computacionales en programación, por medio de la creación de un videojuego en Scratch» – UMCE [/caption]
Su investigación plantea caracterizar patrones de uso de recursos para el aprendizaje que una Universidad tradicional chilena pone a disposición de los estudiantes de pedagogía y su relación con los enfoques de aprendizaje.
Cuarta versión del Concurso Cultural Hungría – América Latina 2020 convoca a estudiantes a participar
Santander Universidades entrega becas de conectividad a estudiantes UMCE para clases online
La división de Banco Santander decidió redestinar los fondos que originalmente estaban destinados a movilidad estudiantil, que no se realizarán durante este período.