NACIÓN, PODER, IDENTIDAD Y TERRITORIO: HACIA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

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NACIÓN, PODER, IDENTIDAD Y TERRITORIO: HACIA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA Pese a la enorme lluvia que calló ese día en Santiago, los estudiantes de las menciones FID Ciencias Sociales y Primer ciclo del Departamento Educación Básica realizaron el 6 de octubre una salida a terreno financiada por la Universidad. Los académicos a cargo fueron el geógrafo […]

Educación Básica realiza Primer Workshop de Estudiantes

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Con la ponencia a cargo del profesor de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), Dr. Luis Ossandón sobre los lineamientos generales y las necesidades profesionales en la enseñanza de las ciencias, se dio inicio al “1º Workshop para Estudiantes de Educación Básica”, actividad organizada por la Mención de Ciencias Naturales de la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

25 de octubre: Coloquio internacional de Artes y Psicoanálisis

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Los días 25, 26 y 27 de octubre se llevará a cabo el Coloquio Internacional Transdisciplinar en Artes y Psicoanálisis “Malestar y Destinos del Malestar”, encuentro organizado por la Facultad de Artes, la Facultad de Ciencias Sociales, y el Instituto de la Comunicación y la Imagen de la Universidad de Chile; en conjunto con el Departamento de Filosofía y el Programa de Escrituras Americanas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

Psicoanalista francesa presentará conferencia en la UMCE

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“La retórica de la ‘hierba negra’ del humor en el arte” es el nombre de la conferencia que presentará la destacada psicoanalista Geneviève Morel, este martes 23 de octubre, a las 12:00 horas, en la Sala de Conferencias del Departamento de Filosofía de la UMCE.

Presentan estrategias para optimizar la transición a la vida adulta de estudiantes con discapacidad múltiple y sordo-ceguera

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Las diferentes estrategias para ayudar a los estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad a mejorar su calidad de vida y a realizar proyectos que optimicen su pleno desarrollo y su inclusión en contextos comunitarios fueron  planteadas en el “Congreso Internacional: Transición a la Vida Adulta de Estudiantes con Discapacidad Múltiple y Sordo-ceguera”, que se llevó a cabo en nuestra casa de estudios.