Representantes de instituciones educativas y de salud se reúnen en Tercer Encuentro de Centros de Práctica de la carrera de Educación Diferencial
Representantes y profesores guía de 10 centros de práctica, entre establecimientos educacionales y de salud, participaron en el Tercer Encuentro de Centros de Práctica de la carrera de Educación Diferencial, mención Retardo Mental de la UMCE.
Grupo de académicos y especialistas de la OEI se reúnen con destacado investigador Tom Russell
[caption id="attachment_54453" align="alignnone" width=""]En representación de la Universidad, participaron en este lanzamiento la decana de la Facultad de Artes y Educación Física, Patricia Vásquez, la académica de Educación Básica Victoria Garay, y la profesora del Departamento de Formación Pedagógica Carmen Gloria Galdames.[/caption]
La académica del Departamento de Educación Básica Victoria Garay formó parte del grupo de representantes de 15 universidades que sostuvieron una reunión de trabajo con Tom Russell, académico de la Queens University de Toronto y coautor del libro: “Formadores de formadores, descubriendo la propia voz a través del Self-Study”, presentado recientemente por la Organización de Estados Iberoamericano (OEI).
Académica de Educación Diferencial expone en Foro Internacional de la Sordoceguera y Discapacidad Múltiples, en Brasil
“La formación profesional en las prácticas de las personas sordociegas y con deficiencias múltiples en los países ibero Americanos” fue el tema que la académica del Departamento de Educación Diferencial de la UMCE Oriana Donoso en el VI Foro Internacional de la Sordoceguera y Discapacidad Múltiples, realizado en la ciudad de Sao Pablo, Brasil, entre el 17 y el 20 de mayo.
Sesión Consejo Ampliado
Modelo Educativo En sesión del Consejo Académico del 18 de Mayo, se aprobó por unanimidad el Nuevo Modelo Educativo. Este es el resultado de un largo recorrido que se inaugura con el Pre Claustro 2014 y se consolida en el claustro del mismo año. Fueron muchas las reuniones, mesas de trabajo interfacultades, consejos y reuniones […]
Estudiantes de Educación Diferencial organizan seminario “Familia y Discapacidad Intelectual”
Expectativas, percepciones, relaciones afectivas, formación laboral y rehabilitación de base comunitaria forman parte de los temas que serán abordados en el Seminario “Familia y Discapacidad Intelectual”, organizado por estudiantes del curso Psicopedagogía Familiar, de cuarto año de la Carrera de Educación Diferencial especialidad Retardo Mental y programado para este martes 24 de mayo.
Pausa Vocal Saludable
Pausa Vocal Saludable. Nuesra Facultad el trabajo en el programa Pausa Vocal Saludable. Este es un programa programa piloto creado por el Laboratorio de Voz de la Facultad de Filosofía y Educación, producto de investigaciones y experiencias llevadas a cabo desde el año 2004 a la fecha. El propósito es promover el adecuado uso y cuidado de la voz […]
Académicas imparten taller sobre metodologías para trabajar con estudiantes con discapacidad visual
Taller proporcionó herramientas y metodologías que permitan trabajar no sólo con estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad visual en escuelas de comunas de la VII y VIII región, sino además de estrategias para ayudar a todos los estudiantes en la diversidad y mejorar los procesos de inclusión.
Consejo de Facultad Ampliado
CONSEJO DE FACULTAD AMPLIADO 26 DE ABRIL DE 2016 FOTOGRAFIAS
Carrera Docente: Facultades de Educación del Cruch advierten tensiones por implementación
Las facultades y escuelas de educación superior que imparten carreras de pedagogía, entre ellas la Facultad de Filosofía y Educación UMCE, están dentro de los actores que advierten su preocupación ante los problemas que implicará este proceso, y sus representantes aseguran que no fueron considerados durante el debate legislativo.
Plan Piloto para Aprender Ingles
Plan Piloto para Aprender Ingles Se invita a todos los estudiantes, de la Cohorte 2016 de Ped. en Educación Básica, interesados en aprender Ingles como segunda lengua, a postular al Plan Pilotoque se implementa desde el Proyecto de Mejoramiento Institucional. , ya que es una gran oportunidad por el contexto en el cual estarán y se desarrollarán […]