Carrera de Educación Parvularia da inicio a rediseño curricular

be558df57ee1bb0ff5368c31d4836afc 89f[caption id="attachment_54659" align="alignnone" width=""]Unidad de Gestión Curricular del Departamento de Educación Par[/caption]

Tras la III Jornada Institucional del proyecto PMI 1501 “Fortalecimiento de la formación de profesores de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación a través de la investigación sobre la práctica pedagógica, en vinculación con el sistema escolar, con altos estándares de calidad” del pasado miércoles 03 de agosto, se dio inicio oficial a un proceso de rediseño curricular que las Unidades de Gestión Curricular de todos los Departamentos de la UMCE iniciaron o iniciarán en los próximos días.

Investigadora de Formación Pedagógica UMCE visita Universidad Técnica de Dresden (ALEMANIA) en el marco del proyecto de Pedagogía en Ingeniería en Universidades Chilenas

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Definir estrategias de apropiación de los procedimientos didácticos – metodológicos para la formación, en el marco del proyecto “Pedagogía en Ingeniería para Universidades Chilenas”, fue uno de los objetivos del taller de ejecución que integró en la Universidad Técnica de Dresden (Alemania), la académica del Departamento de Formación Pedagógica Marcela Romero, co – investigadora y coordinadora de dicho proyecto en Chile.

Nuevos Académicos se Incorporan a Fac. Filosofía y Educación

FINALIZACIÓN CONCURSOS ACADÉMICOSDamos la bienvenida a los académicos que han resultado en pŕimer lugar en el concurso académico. Finalizó el proceso de los concursos del Departamento de Educación Diferencial y Educación Básica. Proceso que considero la realización de catedras habiertas y públicas que, en conjunto con la revisión exhautiva de antecedentes posibilitó un proceso transparente, […]

Presentan primer número de Boletín de Políticas y Gestión Educativa

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Crear un espacio de reflexión, diálogo y difusión académica, tanto desde la mirada de la formación inicial, como de la especialización de postgrado, es el objetivo del Boletín de Políticas y Gestión Educativa, editado por el Departamento de Formación Pedagógica de la UMCE y cuya primera edición fue presentada en el Seminario Desafíos de las Políticas y Gestión Educativa en la Educación Escolar y Superior.

Desigualdad, resolución de conflictos, políticas educativas y desarrollo profesional docente fueron abordados en seminario Desafíos de Política y Gestión

5dd4b7e13497b1cdfc3b17b4ca3927aa 2e3[caption id="attachment_54523" align="alignnone" width=""]Profesores Osvaldo Silva (izquierda) y Mauricio Contreras (derecha) del Departamento de Formación Pedagógica.[/caption]

Especialistas e investigadores de la Universidad Católica Silva Henríquez, el Colegio de Profesores y la UMCE analizaron temas asociados a la desigualdad, resolución de conflictos, políticas educativas y desarrollo profesional docente, en el Seminario Desafíos de las Políticas y Gestión Educativa en la Educación Escolar y Superior, organizado por un grupo de académicos del Departamento de Formación Pedagógica de la UMCE.

Exposiciones postulantes a TIC en Depto. Educación Básica

CLASE PÚBLICA   En el marco del fortalecimiento de la planta docente del departamento de educación básica, el próximo lunes 20 julio se llevará a cabo la última etapa del proceso de selección de postulantes a media jornada en el área de Tic para la enseñanza y el aprendizaje. Se invita a toda la comunidad […]

Exposiciones Postulantes Didáctica Lenguaje en Depto. Educación Básica

CLASE PÚBLICA En el marco del fortalecimiento de la planta docente del departamento de educación básica, el próximo miercoles 22 julio se llevará a cabo la última etapa del proceso de selección de postulantes a jornadacompleta en el área de Tic de Didáctica del Lenguaje. Se invita a toda la comunidad académica Umce, a asisitir […]

Diálogos Pedagógicos

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DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS SESIÓN EXTRAORDINARIA Se dialoga con: Prof. Eduardo Carrasco Picard Académico de la Facultad de Filosofía de la U. de Chile Respecto de los desafíos y responsabilidades que como miembros de una universidad pública y estatal tenemos en el contexto actual, en que el saber también es privatizable (patentes, valor agregado, gestión del conocimiento,…) […]

Ex alumna UMCE es reconocida por la comuna de Santiago por resultado en Evaluación Docente

b822ff214b0f211027b34c192820c07f f62[caption id="attachment_54464" align="alignnone" width=""]Claudia Inostroza Barahona (tercera de izquierda a derecha), profesora de Educación Diferencial formada en la UMCE.[/caption]

Claudia Inostroza Barahona, profesora de Educación Diferencial formada en la UMCE con la especialidad de Problemas de Aprendizaje, integró los 99 profesores destacados en la última Encuesta de Evaluación Docente de las escuelas y liceos de la comuna de Santiago, que fueron recientemente homenajeados por el municipio, por la labor que realizan a diario y que se reflejó en destacados resultados en esta medición.