Educadoras crean propuesta para el desarrollo de encuentros ciudadanos para niñas y niños
La iniciativa tiene como objetivo recoger el sentir y los sueños de los niños y niñas frente al movimiento social que se encuentra viviendo el país.
Declaración pública Facultad de Filosofía y Educación
Facultad de Filosofía y Educación Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE, Ex – Pedagógico) Declaración Pública En consonancia con su vocación pública y su compromiso con el bienestar común de los ciudadanos del país, la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE, Ex – […]
Infancia y ciudadanía en la obra de la Gabriela Mistral aborda investigadora UMCE en Sao Paulo
El trabajo presentado forma parte de un proyecto de investigación denominado “Pensando la formación inicial de profesores/as de la UMCE en el contexto del Plan de Formación ciudadana.
Académica especialista en retos múltiples realiza capacitación a docentes en Salta
La actividad se enmarcó dentro de los propósitos que tiene el Profesorado de Jardín de Infantes y Educación Especial del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología argentino
Académico UMCE en seminario sobre vida y obra de Valentín Letelier: “La educación como una función social”
El profesor Dr. José Michel, del Departamento de Formación Pedagógica, puso énfasis en la contribución de Valentín Letelier a la conformación del sistema educacional chileno en seminario realizado recientemente en la Universidad de Chile, al cumplirse cien años de la muerte del abogado, político e intelectual chileno.
Especialista de la Universidad de Toronto presenta su visión del conflicto como herramienta para la reconstrucción de relaciones sociales
Kathy Bickmore, directora del Centro de Estudios Internacionales y Desarrollo Educacional del Instituto de Estudios en Educación de Ontario (OISE), de la Universidad de Toronto (Canadá).
Académicos de Formación Pedagógica UMCE integrarán seminario en homenaje a Valentín Letelier
En el marco de un ciclo de seminarios organizado para conmemorar cien años de la muerte de Valentín Letelier, cuyas temáticas abordan distintas facetas de su obra.
#TituladaUMCE Jenny Seccia y su trabajo en retos múltiples: “Hay que luchar para que estos/as niños/as se sientan parte de la sociedad y de sus entornos”
La educadora diferencial cree que es clave saber manejar la frustración y valorar los avances para seguir trabajando en que sus alumnos/as se desenvuelvan lo más autónomamente posible.
Director de Centro Nansen para la Paz y el Diálogo de Noruega y UMCE acuerdan trabajo conjunto
[caption id="attachment_57946" align="alignnone" width=""]Participación triestamental en el Coloquio “La Valentía de Dialogar”.[/caption]
Se reunió con autoridades superiores y dio inicio a trabajo bilateral y acciones conjuntas para diseñar e implementar una capacitación con apoyo de Centro Nansen
UMCE en III Encuentro Internacional de red Iberoamericana de Estudios Interculturales
[caption id="attachment_57852" align="alignnone" width=""]Tricia Mardones, segunda de izquierda a derecha- junto a investigadores de la Red[/caption]
Junto a miembros de la Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios (RedInter), la profesora Tricia Mardones presentó su investigación en Competencias Comunicativas Interculturales