Masiva participación en seminario UMCE para profesionales que trabajan en área de retos múltiples
Durante dos jornadas las especialistas Marianne Riggio, María Bove, Carolina González y Débora Barrera formaron parte del panel de expertas.
Académico y estudiantes del Departamento de Educación Diferencial UMCE participaron en Jornadas Nacionales de Educación Matemática
En el encuentro se compartieron experiencias de aula exitosas e investigaciones.
Exponen sobre experiencias de jardines infantiles en modalidades no convencionales
Por tercer año consecutivo se realizó esta charla para estudiantes de la Pedagogía en Educación Parvularia UMCE.
Académica del Departamento de Filosofía UMCE traduce al español biografía del destacado teórico Walter Benjamin
La Dra. Elizabeth Collingwood-Selby fue la encargada de traducir el libro “Walter Benjamin. Una vida crítica”.
Extracto de libro sobre filosofía política feminista de académica UMCE es incluido en texto de enseñanza media
Fragmento de “Nudos feministas. Política, filosofía, democracia” de Alejandra Castillo será contenido de lectura para estudiantes de cuarto medio.
Corporación Albinos Chile lanza guía para el acompañamiento educativo de estudiantes con albinismo con patrocinio de la UMCE
En un webinar con gran asistencia se presentó este material, que entre sus autoras/es tuvo a la profesora UMCE Carolina González.
Estudiantes de Pedagogía en Educación Básica UMCE participan en seminario del CPEIP sobre prácticas pedagógicas en contexto de pandemia
Las alumnas Damaris Lecaros y Lissette Llanos, de Pedagogía en Educación Básica, estuvieron acompañadas por su docente tutora Leticia Monsalve.
Libros de académico y académica del Depto. de Filosofía UMCE integrarán colecciones de bibliotecas públicas
“Matrix. El género de la filosofía”, de Alejandra Castillo, y “La crisis no moderna de la Universidad moderna”, de Willy Thayer, son parte de la selección elaborada por el Consejo Nacional del Libro y la Lectura.
Académica del Depto. de Educación Básica UMCE se adjudica investigación postdoctoral en el CIAE de la Universidad de Chile
“Dispositivo didáctico transdisciplinar con enfoque intercultural en contextos multiculturales y su impacto en la comprensión de textos multimodales” es el nombre del proyecto de la académica Dra. Tricia Mardones.
Con técnica japonesa del kamishibai, escritora impartió taller de animación a la lectura para estudiantes de Pedagogía en Educación Básica UMCE
La también cuentacuentos Paulina Jara encabezó la actividad online que fue parte del módulo Lectura y Escritura II de la carrera.