“Pedagogías de destierro…(tras) las huellas de otro Chile”

Siguiendo el  “compromiso ético de recuperar, crear y recrear el pensamiento pedagógico desde los protagonistas de la educación que trabajan para la reivindicación de la historia social, cultural y educativa de nuestro país”, se llevó a cabo el foro panel “Pedagogías de destierro…(tras) las huellas de otro chile”, en los pastos centrales de nuestra casa de estudios.

Presentan estrategias para optimizar la transición a la vida adulta de estudiantes con discapacidad múltiple y sordo-ceguera

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Las diferentes estrategias para ayudar a los estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad a mejorar su calidad de vida y a realizar proyectos que optimicen su pleno desarrollo y su inclusión en contextos comunitarios fueron  planteadas en el “Congreso Internacional: Transición a la Vida Adulta de Estudiantes con Discapacidad Múltiple y Sordo-ceguera”, que se llevó a cabo en nuestra casa de estudios.