Día: 22 Octubre 2025

Arte, inclusión y colaboración: exitoso cierre del Programa Visitas Artísticas MINCAP–UMCE

  La iniciativa conjunta permitió llevar experiencias de arte y mediación cultural a espacios de reinserción y protección social en tres regiones del país.   La Dirección de Educación Continua (DEC) de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) realizó este miércoles 22 de octubre el encuentro de cierre del Programa Visitas Artísticas […]

Visita pedagógica interuniversitaria fortalece red de colaboración en torno a la enseñanza del francés

Durante la jornada, compartieron experiencias didácticas, actividades lingüísticas y una visita guiada en francés por el barrio de Playa Ancha, fortaleciendo la colaboración entre universidades públicas y la enseñanza del idioma en contextos reales. La comunidad del Departamento de Francés de la UMCE realizó una visita pedagógica a la Universidad de Playa Ancha, en Valparaíso, […]

UMCE abre convocatoria para concurso Beca Postdoctoral Amanda Labarca InES Género-DIUMCE 2026

La convocatoria está dirigida a personas con grado de doctor/a obtenido en los últimos tres años, en programas nacionales acreditados o equivalentes extranjeros. Texto por: Comunicaciones UMCE y Comunicaciones InES Género   La Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), a través del proyecto InES Género, la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado y la […]

Alta convocatoria en primer Congreso de Didácticas de la Educación Infantil UMCE

Organizado por el Departamento de Educación Parvularia y jardines infantiles de la Corporación de Desarrollo Social de Ñuñoa, este congreso fue un espacio para repensar la enseñanza en los primeros niveles educativos y reconocer a las niñeces como agentes activos y ciudadanos.   Con una alta convocatoria y un profundo espíritu de colaboración, el Departamento […]

Abren convocatoria para las Jornadas de Investigación de la Facultad de Historia, Geografía y Letras UMCE

Se invita a presentar ponencias vinculadas a investigaciones, proyectos o experiencias didácticas que aborden temáticas como cuerpo y subjetividades, territorio, educación, lenguaje, visualidades o inteligencia artificial.   Considerando la relevancia de potenciar las prácticas de investigación para la formación continua tanto de profesores/as como de estudiantes, desde la revista Contextos invitan a las Jornadas de […]