Académico del Dpto. de Formación Pedagógica realiza pasantía en UNAM

01e8f81570f9a136aa205f697a41fcfb fb2[caption id="attachment_61854" align="alignnone" width=""]Dr. Alejando Peña, secretario académico CES UNAM; Dra. Rosa García, directora Proyecto de Investigación; Dr. Alejandro Tafoya, director CES UNAM; Dr. José Michel, académico UMCE. [/caption]

Durante su estadía, el Dr. José Michel realizó clases, dictó seminarios y presentó avances del proyecto en el que participa junto a especialistas de México, España y Colombia.

Investigador UMCE identifica posicionamiento ideológico de profesores/as en formación

338686e6164c284cc4d0844747dd2d4c 0ea[caption id="attachment_61852" align="alignnone" width=""]De izq. a der.: Dra. Lizethly Cáceres, directora CIE-UMCE; Paula Aranda, Graduada Magister UPLA; Dr. César Peña, investigador CIE-UMCE Departamento de Formación Pedagógica; Catalina Cuenca, estudiante de Doctorado de la Universidad Alberto Hurtado (UAH); y Dr. Pedro Canales, ex director de Investigación y Postgrado.UMCE[/caption]

La investigación del Dr. Peña presentó el potencial formador que tiene conocer el posicionamiento de los estudiantes en las carreras importantes: de dónde vienen, cuáles son sus biografías, aspirando a tener metodologías de investigación que permitan a los investigadores conocer esos posicionamientos ideológicos, filosofías prácticas, ya que ese es el filtro para su formación.

Estudiantes ULagos y UMCE viven experiencia formativa integral en San Juan de la Costa

027981ec990f556d8370a14e3e774061 ee3

“Esta es una coordinación de hace varios meses con Zamir Bugueño, con los colegas de la Dirección de Pueblos Originarios, para poder desarrollar una actividad de Vinculación con el Medio, entre las universidades primero y, posteriormente, con las comunidades del territorio”, aseguró el académico de Historia y Geografía, Froilán Cubillos.