Unidades de Análisis Institucional de Universidades estatales realizaron primer taller de indicadores
La cita fue convocada por la Red de Unidades de Análisis Institucional del Consorcio, Red UAI, como parte del Convenio Marco para el Fortalecimiento de la Educación Superior Pública.
Cuatro carreras UMCE entregan informes de autoevaluación y reflexionan sobre su experiencia
[caption id="attachment_54651" align="alignnone" width=""]De izq. a der.: Miguel Ángel Aliaga, director de Música; Luis Eduardo Vargas, coordinador de Aseguramiento de la Calidad de Educación Diferencial (RM); Erika Valenzuela, coordinadora de Aseguramiento de la Calidad de Educación Diferencial (PV); Jorge Rossel y Claudia Espina, profesionales de asesoría técnica (DAC); René Zúñiga, director de Francés, y Mauricio Vásquez, profesional de asesoría técnica (DAC) [/caption]
Cumpliendo un importante hito, las carreras de Francés, Pedagogía en Música y las de Educación Diferencial para sus menciones de Retardo Mental (RM) y Problemas de la Visión (PV), hicieron entrega oficial de sus informes de autoevaluación a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) y compartieron sus impresiones sobre el proceso vivido y los desafíos que en esta etapa se plantean.