Plan Piloto para Aprender Ingles
Plan Piloto para Aprender Ingles Se invita a todos los estudiantes, de la Cohorte 2016 de Ped. en Educación Básica, interesados en aprender Ingles como segunda lengua, a postular al Plan Pilotoque se implementa desde el Proyecto de Mejoramiento Institucional. , ya que es una gran oportunidad por el contexto en el cual estarán y se desarrollarán […]
Carrera Docente: Facultades de Educación del Cruch advierten tensiones por implementación
Las facultades y escuelas de educación superior que imparten carreras de pedagogía, entre ellas la Facultad de Filosofía y Educación UMCE, están dentro de los actores que advierten su preocupación ante los problemas que implicará este proceso, y sus representantes aseguran que no fueron considerados durante el debate legislativo.
La efectividad de una metodología con énfasis en las formas lingüísticas y el factor edad en la enseñanza-aprendizaje del inglés
[caption id="attachment_54382" align="alignnone" width=""]De izquierda a derecha (sentadas) Pamela Lattapiat, Dra. Ximena Acuña (del Departamento de Ed. Diferencial) y María Eugenia Hernández (co-investigadora); de pie: Cinzia Bizama, Nicolás Lobo (ayudantes en el proyecto), Pablo Corvalán (Investigador Responsable).[/caption]
En el marco del Proyecto de Investigación (DIUMCE FIPEA 04-2016) “La efectividad de una metodología con énfasis en las formas lingüísticas y el factor edad en la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera “, se realizó una reunión conjunta entre el equipo de Investigación del Departamento de Inglés y las profesoras del Departamento de Educación Diferencial Dra. Ximena Acuña y Pamela Lattapiat.