Investigadora Nolfa Ibáñez: “la competencia profesional con menor presencia en el aula es la aceptación de la diversidad”
Un recorrido por hallazgos y experiencias de sus estudios realizados durante los últimos 15 años presentó la investigadora y académica de la UMCE, y actual directora del Programa de Doctorado en Educación de esta casa de estudios, Nolfa Ibáñez, en el Seminario Educación e Interculturalidad: Desafíos y Proyecciones. Programa de Investigación 2000-2014. “Nuestro propósito siempre […]