Facultades (1849)
Especialistas expondrán sobre imaginarios de la infancia y formación docente
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Continuando con el ciclo de debates que busca consolidar un espacio de reflexión académico-estudiantil en torno a la infancia, se desarrollará el próximo viernes 5 de julio, en nuestra casa de estudios, el coloquio “Imaginarios de la infancia y formación de docentes”, actividad que contará con la participación de la doctora en Estudios Americanos de la USACH, Griselda Figueroa; el magister en Currículo y asesor curricular del departamento de Pregrado de la Universidad de Chile, Marcelo Pizarro; y el psicólogo de la Universidad ARCIS, Andrés Leiva.
Fundación Caserta convoca a estudiantes de la UMCE a Escuela de Monitores
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Hasta el jueves 27 de junio están abiertas las postulaciones para estudiantes de la UMCE que deseen integrarse a la Escuela de Monitores de la Fundación Caserta, entidad que busca contribuir significativamente en el futuro de niños y jóvenes desde la educación, la felicidad y las relaciones saludables, postulando a la creación de una nueva educación con sentido, orientada al desarrollo integral de los seres humanos.
Observatorio en Interculturalidad y Patrimonio de la UMCE inicia ciclo de charlas
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Este jueves 20 de junio, a las 18:00 horas, se llevará a cabo en la sala de conferencias Manuel Atria del Departamento de Filosofía de la UMCE, la primera sesión del seminario permanente que organiza el Observatorio en Interculturalidad y Patrimonio de la UMCE, el que versará sobre el problema de la memoria y el patrimonio, y contará con la exposición de la académica de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Loreto López y el egresado de Filosofía de la UMCE, Matías Reyes.
La tecnología al servicio de la inclusión
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Continuando con el ciclo de charlas “Abriendo Puertas” que organiza el Departamento de Educación Diferencial de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacion, a través de su Central de Recursos Pedagógicos para la Inclusión (CREPPI), se llevó a cabo en nuestra casa de estudios, la conferencia “Tecnologías inclusivas”, a cargo del profesor egresado de la UMCE, Víctor Astaburuaga.
Integrantes del Coro francés La Villanelle visitan dependencias de la UMCE
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Profesora de Artes obtiene beca de perfeccionamiento en Estados Unidos
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La profesora del Departamento de Artes Visuales de la UMCE, Soledad Pinto, fue distinguida con la beca para artistas latinoamericanos y africanos “Robert Sterling Clark Foundation Fellowship for Latin American & African Artists”, reconocimiento que le permitirá realizar una residencia de perfeccionamiento artístico en el prestigioso Vermont Studio Center, en Vermont, Estados Unidos, entre el 27 de octubre y el 20 de diciembre de 2013.
NÓMINA AUMNOS (AS) PRÁCTICA PROFESIONAL
SEGUNDO SEMESTRE 2013
COLEGIO REPÚLICA DE SIRIA
DIRECTORA: SRA. MARCIA BAÑADOS
DIRECCIÓN : FRANCISCO DE VILLAGRA Nº185
TELÉFONO : 23792249
SUPERVISORA : PROFESORA VERÓNICA SALDÍAS F.
- ELIZABETH CÁCERES SÁEZ
- TAMARA CAJAS CERDA
- DANIELA CORDERO CHACANA
- FERNANDA CARRIÓN SEPÚLVEDA
- NATALIA VATEL ZUÑIGA
- ROXANA GONZÁLEZ TOBAR
- SCARLET IBARRA QUILODRÁN
- LESLIE MESA NEGRI
- DIEGO PINTO ZUÑIGA
SUPERVISORA : PROFESORA VICTORIA GARAY A.
- MARILIANA QUINTANA RIQUELME
- JESSENIA SALAZAR MORENO
- MARIANA SAN MARTÍN CUEVAS
- GABRIELA SÁNCHEZ MEJÍAS
- BERNARDITA TOBAR MELILLÁN
- PÍA YAÑEZ CONTRERAS
SUPERVISORA : PROFESORA BEATRIZ TAPIA B.
- ALEJANDRO NUÑEZ SEPÚLVEDA
- CARINA PAILLAMILLA POBLETE
- MACARENA PLANAS ELGARRISTA
HENRICH SCHOOL
DIRECTOR : HORACIO GONZÁLEZ
DIRECCIÓN : JOSÉ PEDRO ALESSANDRI 1427
TELÉFONO : 22388231
SUPERVISOR : PROFESOR JUAN ANTONIO REQUENA
- CONSTANZA ALBORNOZ ALARCÓN
- VERÓNICA ARÁNGUIZ CASTEL
- TIARE AROS ESPINOZA
- CRISTINA GONZÁLEZ GARRIDO
- FERNANDA CORONADO LEÓN
- VALERIA HIDALGO SMITH
- GABRIELA JERIA OLGUÍN
- CAROLINA RUIZ MAGALLANES
- SEBASTIÁN TAPIA SEPÚLVEDA
- CAROLINA VILCHES GONZÁLEZ
- MACARENA ESPINOZA OLAVE
- MELISSA ZABALA ARAVENA
COLEGIO JOSÉ ARRIETA
DIRECTORA : SILVIA FERNÁNDEZ DITTUS
DIRECCIÓN : AV. JOSÉ ARRIETA 6870
TELÉFONO : 22791863
SUPERVISOR : PROFESOR JUAN ANTONIO REQUENA C.
- AGUSTINA CALQUÍN MARAMBIO
- CAMILA CÁRDENAS SOBARZO
- MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ FARÍAS
SUPERVISORA : PROFESORA VICTORIA GARAY A.
- MARÍA J. CRUZ FUENTES
- ISABEL DONOSO VÁSQUEZ
- EILLEN GRÜNENWALD RUIZ
- JUAN F. HERNÁNDEZ RUIZ
- ANA MARÍA MARÍN MARÍN
- EUNIS MARTÍNEZ DÍAZ
- CAMILA PINOCHET SANDOVAL
- DANIELA RIQUELME MONTERO
- EMILY YEPSEN PAREDES
María Elena Gavarrete: La importancia de los contextos específicos interculturales en la educación
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Profesores de Francés se reúnen para actualizar métodos de enseñanza del idioma
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Discusiones sobre el quehacer pedagógico en la enseñanza del Francés y la necesaria actualización de herramientas didácticas que faciliten la transmisión de elementos lingüísticos y culturales dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua, fueron desarrolladas en las Sextas Jornadas de Profesores de Francés “Le français, c’est la classe”, que se llevaron a cabo en nuestra casa de estudios.
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Reflexiones sobre imaginarios de la infancia y formación de educadores /as
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Las exposiciones del asesor curricular del departamento de Pregrado de la Universidad de Chile, Marcelo Pizarro y del psicólogo de la Universidad ARCIS, Andrés Leiva; marcaron la discusión del segundo Coloquio del Proyecto de Extensión “Imaginarios de la infancia y formación de educadores /as”, evento organizado por el departamento de Educación Parvularia de nuestra casa de estudios en conjunto con la Facultad de Filosofía de la Universidad de Chile, la carrera de Educación Parvularia de Universidad ARCIS y la Asociación Chilena pro Naciones Unidas (ACHNU).
Profesores rechazan reducción de contenidos de Geografía en Bases Curriculares de 7º a 2º Medio
Escrito por Administrador Web InstitucionalGran preocupación expresaron los académicos de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la UMCE frente a la pérdida de contenidos geográficos en la propuesta de Bases Curriculares de 7° Básico a II° Medio que el Ministerio de Educación publicara en el mes de mayo para su consulta pública, en el marco del cambio curricular exigido por la Ley General de Educación.
UMCE, U. Chile y USACH se reúnen en Coloquio Internacional ‘Entrelugar y Traducción’
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Estudiantes de la UMCE integran escuela de monitores de Fundación Caserta
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Más de cincuenta estudiantes participaron en las jornadas de convocatoria a la primera Escuela de Monitores de la Fundación Caserta, realizadas en las dependencias del Departamento de Educación Física, Deportes y Recreación de la UMCE, y en las que se invitó a los jóvenes a integrar un equipo que busca contribuir significativamente en el futuro de niños y jóvenes desde la educación, la felicidad y las relaciones saludables, postulando a la creación de una nueva educación con sentido, orientada al desarrollo integral de los seres humanos.