Bilingüismo para la justicia social en XXI Encuentro SONAPLES UMCE
El encuentro es organizado de manera colaborativa por un equipo de profesores de los Departamentos de Alemán, Francés, Inglés y la recientemente creada unidad de segundo idioma de la UMCE.
¿Lenguaje inclusivo en la UMCE? proyecto de investigación analiza lenguaje inclusivo en primer año
Estudio es dirigido por Christian Rivera, doctor adscrito al Departamento de Francés de la UMCE, e incluirá cinco coloquios con lingüistas de Francia, España y especialistas nacionales en estudios de género y masculinidades.”
UMCE participa proyecto de cooperación internacional seleccionado por la Agencia Universitaria de la Francofonía
“En un momento en que el aprendizaje de diversas lenguas en la UMCE se instala con una propuesta curricular y un modelo innovador para el aprendizaje de un segundo idioma”, afirmó el director de Francés, Malcolm Álvarez.
UMCE convoca a participar en el XXIII Congreso Internacional de Humanidades
El encuentro, que se realizará en la UMCE entre el 4 y el 8 de enero de 2021, da continuidad a la red de colaboración y trabajo establecida en el año 1998 entre la UMCE y la Universidad de Brasilia, institución con la coordinan este congreso.
Facultad de Historia, Geografía y Letras presenta ciclo “Diálogos transversales sobre educación”
La primera sesión fue encabezada por los especialistas Natalia Santiesteban (Cornell University) y Damaso Rabanal (Universidad Austral de Chile).
Presentación de número 46 de Revista “Contextos”: nuevo aporte a la comunidad educativa en tiempos virtuales
La nueva edición se encuentra disponible en http://revistas.umce.cl/index.php/contextos
Decano de la Facultad de Historia, Geografía y Letras UMCE participará en conferencia inaugural de Pre XIII Congreso Internacional de Humanidades de la U. de Brasilia
La actividad se realizará de forma online el 10 y 11 de septiembre.
UMCE imparte cursos de Francés abiertos a la comunidad
“Se ha convertido en una comunidad de aprendizaje que va más allá del taller de Francés”, señaló la académica responsable de la iniciativa, Claudia Marambio, quien anunció además una nueva versión, de nivel inicial, que ya abrió sus inscripciones.
Con participación triestamental se realizó ceremonia de firma de protocolo que da inicio al proceso de autoevaluación de la carrera de Historia y Geografía
“Esto nos permite mirar y analizar qué estamos haciendo, nuestras prácticas y ver cómo avanzamos en forma estratégica para busca de mejoras y, para todo esto, se requiere un trabajo participativo y colaborativo”, señaló la Vicerrectora Académica Ximena Acuña.
Futuros/as profesores/as de Inglés inician primera inducción a la Práctica Profesional final en modalidad virtual
“Creo que es una oportunidad que tiene la Universidad para conectarse y ofrecer facilidades, para robustecer la red de centros existentes y ayudar a los practicantes”, afirmó la coordinadora de práctica del Departamento de Inglés y promotora de la actividad, María Eugenia Hernández.