UMCE integra publicación colectiva del Centro de Investigación en Educación para la Justicia Social (CIEJUS)

beded5272d48bc02bc6b093086c287c2 23c[caption id="attachment_56291" align="alignnone" width=""]En el lanzamiento de ambos libros, participaron como comentaristas de los textos Marigen Hornkohl y Donatila Ferrada (directora del CIEJUS).[/caption]

Los profesores Froilán Cubillos Alfaro y Diego Pinto Veas fueron autores del capítulo: “La experiencia de construcción curricular en una escuela de La Araucanía y su análisis desde la justicia social”.

Al rescate de la enseñanza de una geografía renovada

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Documento inédito, por su recopilación teórica y citas trabajadas, y por experimentar nuevos procesos didácticos a la hora de referirse al potencial que existe entre los espacios vividos por cada uno de nosotros. Por eso el aporte del libro es trascendente, porque relaciona los temas geográficos con la didáctica, la pedagogía y el espacio vivido.