Movilidad estudiantil reunió de manera extraordinaria a Red de Pregrado CUECH en la UMCE
La Red de Pregrado CUECH se constituyó hace más de un año para mejorar la calidad de la docencia y generar un sello distintivo de las universidades estatales.
Inician plan piloto de nuevo modelo de gestión de Prácticas Profesionales
Participaron miembros de la comunidad escolar del Liceo, coordinadores de práctica, estudiantes, orientadores y parte del equipo del proyecto PMI para el mejoramiento de la formación.
Culmina exitosa experiencia colaborativa en Curso ‘Aprendizaje entre Pares’
Tras meses de trabajo, concluyó con éxito el Curso ‘Aprendizaje entre Pares’, dirigido a profesores de pregrado del Departamento de Inglés en la UMCE, que fue impartido por la especialista Elisa Araya, y coordinado por la encargada de la Unidad de Gestión Curricular Institucional, Andrea Figueroa.
Se inicia proceso de Rediseño Curricular en la carrera de Licenciatura y Pedagogía en Francés
[caption id="attachment_54716" align="alignnone" width=""]Unidad de Gestión Curricular del Departamento de Francés[/caption]
El viernes 12 se agosto fue el turno de iniciar el proceso de Rediseño Curricular de la Unidad de Gestión Curricular Departamental (UGCD) de Francés, quienes tienen la ventaja de haber diseñado y estar prontos a implementar ajustes curriculares, los que servirán de base para iniciar el trabajo, informó la coordinadora de la Unidad de Gestión Curricular Institucional (UGCI), Andrea Figueroa.
Carrera de Licenciatura y Pedagogía en Educación Básica inicia proceso de rediseño curricular
[caption id="attachment_54708" align="alignnone" width=""]Unidad de Gestión Curricular del Departamento de Educación Básica[/caption]
Con el objetivo de conocer el Plan de Mejoramiento Institucional UMC 1501 “Fortalecimiento de la formación de profesores de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación a través de la investigación sobre la práctica pedagógica, en vinculación con el sistema escolar, con altos estándares de calidad” se inició recientemente el proceso de rediseño curricular.
Universidades del CRUCH analizan inclusión en educación superior
Jornada de trabajo organizada convocó a 20 directores de docencia y pregrado.
Departamento de Inglés inicia Curso ‘Aprendizaje entre Pares’ para fortalecer cuerpo académico
Reflexionar sobre la enseñanza y el aprendizaje en docencia universitaria e incorporar innovaciones didácticas de acuerdo a nuevos paradigmas en formación inicial de profesores espera conseguir el Curso ‘Aprendizaje entre Pares’, dirigido a profesores de pregrado del Departamento de Inglés en la UMCE, que comenzó a impartirse esta semana.
Comienza proceso de matrícula de nuevos estudiantes UMCE 2016
[caption id="attachment_54179" align="alignnone" width=""]Ya se dio inicio en la UMCE a la primera etapa del proceso de matrícula de estudiantes nuevos 2016, [/caption]
Este lunes 11 de enero se dio inicio en la UMCE a la primera etapa del proceso de matrícula de estudiantes nuevos 2016, para las 22 carreras que oferta la Universidad, tras la entrega de resultados del proceso de postulación, el domingo 10 de enero.
Finaliza proceso de acompañamiento para Innovación Curricular en Departamento de Francés
Luego de quince meses de trabajo, el Departamento de Francés -dependiente de la Facultad de Historia, Geografía y Letras de la UMCE- culminó un proceso de innovación curricular para responder a las demandas de estudiantes y egresados de la carrera de Pedagogía en Francés y contribuir al incremento y diversificación de las tasas de empleabilidad.
Especialista UMCE en cierre de Diplomado “Formación de Mentores para la Inserción Profesional de Profesores Principiantes”
[caption id="attachment_53743" align="alignnone" width=""]Coordinadora Institucional de Prácticas, Ingrid Boerr[/caption]
Con la presencia de la destacada especialista en formación de mentores Ingrid Boerr, se vivió el último círculo de reflexión con el que se cerró el proceso formativo del Diplomado “Formación de Mentores para la Inserción Profesional de Profesores Principiantes de Educación Parvularia y Educación Básica” que imparte la Escuela de Pedagogía PUCV.