Egresado UMCE impulsa excelencia en educación pública: sus estudiantes logran puntajes máximos en Matemática en PAES 2025
Con orgullo y satisfacción, el Departamento de Matemática de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) destacó los sobresalientes resultados obtenidos por estudiantes del Liceo Bicentenario de San Bernardo en la PAES 2025, quienes alcanzaron puntaje máximo en la Prueba de Competencia Matemática 1 (M1). Se trata de los estudiantes Claudio Cano Retamales […]
Encuentro de Egresadas y Egresados de Pedagogía en Matemática UMCE
Por Suzette Pancani Periodista de la Dirección de Comunicaciones El 19 de diciembre 2025, alrededor de 35 profesoras y profesores participaron de una jornada de aprendizaje y conversación en torno al aprendizaje de las matemáticas. La Dra. Patricia Castañeda, decana de la Facultad de Ciencias dio la bienvenida al encuentro desatacando la importancia de un […]
Estudiantes y académica UMCE lideran talleres de geometría y arte en la Semana de la Matemática de Colina
En el marco de la Semana de la Matemática organizada por el Colegio San Nicolás Diácono de Colina, la Dra. Isabel Berna, académica del Departamento de Matemática de la UMCE, participó junto a sus profesores en formación de Pedagogía en Matemática, Diego Cantillana y Krishna Menares, en una jornada marcada por la creatividad, la exploración geométrica y la vinculación con […]
Estudiantes de cuarto medio aprenden geometría analítica calculando la carga de un celular
La actividad formó parte de una experiencia de codocencia entre la UMCE y el liceo Confederación Suiza A -13 y es parte del trabajo colaborativo de un proyecto de Vinculación con el Medio que dirige la académica Teresita Méndez. Evaluar la compra de un teléfono móvil a partir de la descripción técnica del […]
UMCE reconoce a tituladas y titulados con el “Poder Transformador UMCE 2025”
“Poder Transformador UMCE” es un reconocimiento anual que se entrega a exalumnos y exalumnas quienes, a través de su trabajo, han demostrado una contribución significativa en los territorios educativos. Constanza Venegas Díaz, titulada de Pedagogía en Historia y Geografía fue distinguida con el reconocimiento al “Poder Transformador UMCE 2025”, para destacar su contribución en contextos educativos, […]
Jóvenes investigadores/as y escolares se reúnen en la UMCE en Encuentro de Geometría
La UMCE fue el punto de reunión del 8° Encuentro de Geometría y Topología, donde jóvenes investigadores divulgadores, docentes y estudiantes de enseñanza media compartieron charlas, talleres y experiencias. Este viernes 10 de octubre, jóvenes investigadores y divulgadores fueron protagonistas del 8° Encuentro de Geometría y Topología: Escuelas y Liceos en la UMCE. La […]
UMCE se suma al Festival de las Ciencias 2025
Cuatro charlas de académicas y académicos UMCE integrarán la programación del Festival de las Ciencias 2025, que se desarrollará en todo Chile esta semana. Las actividades en la UMCE se realizarán el 2 y 3 de octubre, entre las 16:00 y 18:00 horas, en el Salón Doctoral, abiertas al público general con cupos para […]
Estudiantes que inician prácticas profesionales abren espacio a la reflexión socioafectiva
Participaron en un encuentro interdisciplinario para reflexionar sobre bienestar emocional, vínculos y comunidad en la práctica final. Una iniciativa apoyada por Vinculación con el Medio que abre nuevos espacios para acompañar a futuros/as docentes. Estudiantes de Pedagogía en Inglés, Historia y Geografía y Matemática que este semestre inician sus prácticas profesionales participaron en el […]
Publicación internacional destaca aporte teórico de investigador UMCE en redes neuronales dinámicas
El artículo del Dr. Kuo-Shou Chiu, del Depto. de Matemática, es fruto de una sinergia científica entre nuestra Universidad, la National Taipei University of Technology (Taiwán), la Shandong University (China) y la Universidad Católica del Maule (Chile). Un artículo científico recientemente publicado en la revista internacional “Cognitive Neurodynamics” (Springer) ha consolidado la participación […]
Equipo académico UMCE participa en Jornada Nacional sobre Estudio de Clases e IA en Educación
La cita reunió a especialistas nacionales e internacionales para analizar el potencial del Estudio de Clases y la IA como herramientas para transformar las prácticas docentes y fortalecer la formación de futuros profesores. En el marco del trabajo de recopilación de experiencias de enseñanza escolar mediadas por tecnologías, la académica Isabel Berna Sepúlveda del […]