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La acreditación entregada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), que va de diciembre de 2016 a diciembre de 2021, fue recibida con satisfacción por la comunidad de Educación Diferencial Problemas de la Visión, “ya que aumentar los años de acreditación significó reafirmar el trabajo profesional realizado”, enfatizó Erika Valenzuela, coordinadora de aseguramiento de la calidad de la Carrera.

En el mes del teatro, los escenarios se abren a la inclusión

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La facultad de Filosofía y Educación se adjudica el 46% del Fondo General de Investigación


Se logra adjudicar 8 proyectos de un total de 17 aprobados.

Los resultados del Concurso DIUMCE, para el programa A, que agrupa el Fondo General de Investigación (FGI), principal apoyo a la investigación de la Universidad y el Fondo Investigación sobre Procesos de Enseñanza y Aprendizaje (FIPEA), Públicados esta semana por la Dirección de Investigación, muestra que Los investigadores de la Facultad de Filosofía y Educación alcanzaron el mayor número de proyectos de las facultades de la universidad.

Esto se traduce en un total de $16,968,000 en recursos para financiar 8 proyectos de investigación de dos años de duración. Esto es un importante logro, en el fomento de la investigación al interior de nuestra facultad. Además, en el Fondo de apoyo a la publicación, fondo APIX. La facultad se adjudico cuatro proyectos por un monto de $1,200,000.

Extendemos desde aquí una felicitación a los equipos de académicos que hicieron esto posible y desde ya redoblamos esfuerzos para aumentar la investigación y el desarrollo de innovación en Filosofía y Educación.

Esta actividad, enmarcada en el Programa de Divulgación ObservaMAS: Acercándote MAS al Cosmos, visitó tres regiones del país en alianza con la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE

Durante el mes de enero se llevó a cabo en forma exitosa el primer Encuentro de Exalumnos de la Carrera de Pedagogía en Alemán de la UMCE. Esta actividad fue organizada por el Departamento de Alemán con el propósito de compartir e intercambiar experiencias con los titulados en torno a los nuevos desafíos que se presentan en la realidad escolar de hoy, fortalecer las redes de contacto y disfrutar de un momento de camaradería.

Agradecemos la participación y colaboración de los nueve asistentes que permitieron recoger insumos valiosos para seguir mejorando en nuestra tarea de formar a profesionales de la educación.

 

FOTO DE 1. ENCUENTRO EXALUMNOS 2016

 

 

Estudiantes de Pedagogía en Matemática y Educación Diferencial RM de la UMCE, vivenciaron durante este año sus prácticas iniciales con la metodología de Aprendizaje y Servicio.

8 proyectos de Extensión de la Facultad para 2017

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Con orgullo Felicitamos a los Académicos de la Facultad que participan de los proyectos de extensión adjudicados para el año 2017. Esto muestra la constante preocupación de nuestra facultad, expresada en la labor académica de sus integrantes, por realizar con excelencia la labor académica en todas sus facetas de la actividad docente, inlcusión,  de la formación inicial docente y de los espacios laborales diversos.

Los proyectos son:

Educación Básica:

 

Departamento Titulo Academico Responsable
Educación Básica Escuela de Invierno en Educación Matemática  Dr. Eduardo Carrasco Henríquez
Educación Diferencial VI Coloquio sobre el Uso de la Voz Dra. Delma Riquelme Alarcón
4° Encuentro de Centros de Práctica carrera Educación Diferencial RM Dra. Angella Fortunati Arenas
CREPPI al alcance de todos y para todos Dra. Lucía Millán Briceño
Educación Parvularia Imaginarios de la Infancia, difusión de metodologías para una pedagogía de la inclusión Dra. Graciela Muñoz Zamora
Formación Pedagógica Conversemos sobre aprendizaje para aprender Dra. Paola Quintanilla Godoy
Crear puente entre neurociencia y educación: Neuromitos Patricio Escorza Walker
Aconpañamiento de la acción pedagógica en contextos de encierro Jorge Fabres Campos

 

‘Robótica en el Aula’ pretende contribuir a la formación integral e interdisciplinar de los estudiantes de Ciencias

Grupo de expertos postuló al último concurso de Proyectos de Extensión en la UMCE con una propuesta para exponer -a la comunidad escolar- el sistema nervioso de insectos nativos de nuestro país.

El académico e investigador del Departamento de Educación Física de la UMCE, Edgardo Molina, ha desarrollado diversas investigaciones sobre los beneficios de la actividad física planificada en adultos mayores.

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