F. Ciencias Básicas (422)
Magíster en Ciencias mención en Entomología de la UMCE desarrolla su primer proceso de acreditación
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El programa de postgrado del Instituto de Entomología se encuentra a la espera de la decisión de la Comisión Nacional de Acreditación.
Investigadores UMCE proponen concepto de Química Computacional Educativa en revista de impacto internacional
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El artículo forma parte de los resultados de una investigación pedagógica interdisciplinar elaborada por académicos de las Facultades de Ciencias Básicas y de Filosofía y Educación de la UMCE
Científica y Magíster del Instituto de Entomología UMCE descubrió nueva especie de abeja chilena y la bautizó en honor a las mujeres en ciencias
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La investigadora Patricia Henríquez-Piskulich quiso relevar la importancia de contar con más presencia femenina en el área.
Ecología de insectos: la importancia de la interacción de los insectos con su medio ambiente
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Esta es una de las líneas de estudio del programa de Magíster en Ciencias mención Entomología.
Sistemática de insectos: el exhaustivo trabajo de clasificación y descripción de especies
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Es una de las líneas de investigación del programa de Magíster en Ciencias con mención en Entomología que imparte el Instituto de Entomología UMCE.
Colecciones entomológicas del I. de Entomología UMCE: Cerca de 200 mil ejemplares al servicio de la investigación de la entomofauna chilena
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La muestra es la tercera más grande del país y es alto valor por representar prácticamente todos los ecosistemas del país.
Biología evolutiva en insectos: herramientas teóricas para entender diferentes fenómenos biológicos
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Este ámbito de estudio está incluido en una de las líneas de investigación del Magíster en Ciencias con mención en Entomología.
Profesoras de Química UMCE elaboran manual para la formación escolar de estudiantes transgéneros en contextos inclusivos
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Las autoras proponen el uso del “género neutro para incluir a todas las personas fuera de la cisnormatividad”, es decir, de la expectativa que su género no necesariamente corresponde con el sexo asignado al nacer.
Masiva sexta versión de Olimpíadas de las Ciencias para 2°a 5°básico
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Registro de estudiantes inscritos alcanzó a 726. La próxima sesión (prueba teórica de la fase inicial) está programada para el sábado 19 de octubre, esta vez para estudiantes de 4°y 5° básico.
Departamento de Física realiza innovador módulo colegiado sobre calentamiento global y cambio climático
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La iniciativa se enmarca en el rediseño curricular basado en competencias de la carrera.
Más...
Académico e investigador del Instituto de Entomología UMCE destaca importancia del estudio científico de abejas nativas
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El profesor Luis Flores Prado explica que es clave que la comunidad se informe sobre el problema mundial que está ocurriendo respecto del declive de colmenas de abejas de miel y las amenazas para la conservación de especies de abejas nativas.
Investigador UMCE expone en ESERA 2019, el congreso en educación científica más importante de Europa
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Reunió más de mil 500 personas de 58 países, con 824 expositores y 319 posters, 20 de los cuales provenientes de Chile.
UMCE imparte jornada internacional de entomología para funcionarios del SAG
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Contó con la participación de 18 expositores. Entre ellos, los expertos internacionales Francisco Díaz, del Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada de la Universidad de Veracruz, México, y Andrea Bartolucci, del Instituto de Sanidad y Calidad Agropecuaria de Mendoza, Argentina.
Inician primera etapa de Olimpiada de Química 2019
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Iniciativa organizada durante más de 25 años por el Departamento de Química de la UMCE, para fomentar y promover la alfabetización científica en educación media.