Facultades (1842)
Plan Piloto para Aprender Ingles
Se invita a todos los estudiantes, de la Cohorte 2016 de Ped. en Educación Básica, interesados en aprender Ingles como segunda lengua, a postular al Plan Pilotoque se implementa desde el Proyecto de Mejoramiento Institucional. , ya que es una gran oportunidad por el contexto en el cual estarán y se desarrollarán dichas actividades, además de relacionarse con muchos otros estudiantes de diversas carreras de la universidad y ser una actividad Certificada. El curso contempla:
Hay 19 cupos. Todos los Estudiantes interesados en participar deberan, enviar correo hasta Viernes 13 a Prof. FRESIA EUGENIA FARIAS CARRASCO (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.), señalando interés en participar, indicando Nombre completo, RUT, Teléfono de contacto, correo electrónico (se respetara orden de llegada).
Modelo de integración curricular de TIC exhibe avances tras primer año de ejecución
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Importantes avances en diferentes áreas de implementación del proyecto financiado por MECESUP “Modelo innovador de Integración Curricular para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje y desarrollar Competencias TIC en carreras de la Facultad de Historia, Geografía y Letras”, informó su equipo de gestión, liderado por la decana Carmen Balart.
Examen de Titulación - Estudiantes de Alemán
Escrito por Administrador Web InstitucionalExamen de Titulación
El día 29 de abril del presente año, los estudiantes Stephanie Wevar y César Jerez rindieron su examen para optar al título de Licenciado en Educación con Mención en Alemán y Pedagogía en Alemán.
En la defensa de su memoria, los estudiantes expusieron el tema de la inserción de técnicas teatrales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto a nivel escolar como en la formación de futuros profesores de lenguas extranjeras. Dentro de su investigación y presentación de la misma, los estudiantes realizaron una propuesta curricular semestral para la Carrera de Alemán, la que busca desarrollar en los estudiantes la habilidad comunicativa oral y lograr con ello el éxito en la competencia de expresión oral, por medio de diversas técnicas aplicables en el aula.
Además de felicitar a ambos estudiantes por su aporte en el trabajo de investigación y los logros alcanzados durante sus años de estudio en el departamento de Alemán, el cuerpo docente de este Departamento les desea mucho éxito en su vida laboral profesional.
Educación Parvularia UMCE realiza videos que capturan trabajo en jardines infantiles comunitarios
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Cuatro cápsulas conforman el material audiovisual “Encuentro con la niñez: Imaginarios de la infancia, prácticas y saberes desde un enfoque comunitario”, elaborado por Educación Parvularia, como resultado del trabajo realizado en el marco de sus proyectos financiados por fondos de Extensión e Investigación.
Programan conversatorio sobre performance y la práctica artística con Bernardo Zabalaga
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Bernardo Zabalaga es Licenciado en Comunicación Social en la UCB/Bolivia y en Actuación en la Escuela Superior de Teatro e Cinema de Lisboa. Tiene una Maestría en Práctica de Teatro Avanzada en la Central School of Speech and Drama, University of London.
Departamento de Química de la UMCE da inicio a actividades de Extensión y Vinculación con el Medio 2016
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Con la visita de estudiantes de un curso de IV Medio del Colegio Dalcahue, el Departamento de Química de nuestra Universidad dio inicio a las actividades de Extensión y Vinculación con el Medio para el presente año.
Patricia Vásquez asume un nuevo período como decana de la Facultad de Artes y Educación Física de la UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Un tercer período a cargo de la Facultad de Artes y Educación Física de la UMCE, inicia este 2 de mayo la decana Patricia Vásquez Prieto, tras su triunfo en la última elección, que convocó a profesores de los Departamentos de Música, Artes Visuales, Educación Física y Kinesiología.
Proyecto de divulgación Observa MAS Acercándote MAS al Cosmos busca monitores para talleres de Astronomía
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El proyecto busca los mejores estudiantes monitores, quienes deben estar cursando la Mención de Educación en Astronomía o ser estudiantes de Educación Básica de por lo menos 3er año.
Decana Ana María Figueroa inicia nuevo período en Facultad de Filosofía y Educación
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Este lunes 2 de mayo, la decana de la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE, Ana María Figueroa, iniciará un nuevo período en su cargo, luego que resultara reelecta en los escrutinios realizados en dicho Decanato a comienzos del mes de abril.
TELAR: Un espacio de encuentro para la creación y la formación de la Música Latinoamericana
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Del 14 de abril al 6 de mayo estará abierta la convocatoria para conformar el Ensamble TELAR 2016.
Más...
Claudio Correa, de Artes Visuales, obtiene Mención de Honor en Concurso TransparentArte
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Tras este premio, la obra de Correa pasará a formar parte de la Colección TransparentArte.
Nueva revista electrónica Espacios y Memorias convoca a estudiantes a la presentación de trabajos
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El objetivo central de la iniciativa es la generación, fomento y la difusión de la labor investigativa de los estudiantes de Licenciatura en Educación con mención en Historia o Geografía y Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la UMCE.
Académico de I. de Entomología participa en elaboración de Protocolo Internacional de Diagnóstico para mosca de la fruta
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El protocolo “se ocupa de la identificación morfológica del género y de las especies de gran importancia económica” y fue traducido en otros cinco idiomas (inglés, francés, ruso, árabe y chino).
Experta en educación inclusiva de U. de Massachusetts se reúne con académicos de Educación Diferencial
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La académica e investigadora Felicia Wilczenski, de la Universidad de Massachusetts, se reunió recientemente con profesores y estudiantes del Departamento de Educación Diferencial de la UMCE, ocasión en la que compartió su experiencia a través de la presentación ‘Estrategias efectivas para la Educación Inclusiva’.