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Lunes, 29 Agosto 2016 11:41

Elección Consejero Facultad

Escrito por
NUEVO CONSEJERO
FACULTAD DE FILOSOSFÍA Y EDUCACIÓN
 
Erwin Frei Concha
 
Se ha realizado la elección de Representante Académico Jerarquía Asociado al Consejo de Facultad de Filosofía y Educación, saliendo elegido el académico ERWIN FREI CONCHA del Departamento de Formación Pedagógica, por 44 votos/57 y su periodo en el ejercicio en esta función durará 2 años.
 
 

La Orquesta de Cámara de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) realizará entre el 27 de agosto y el 1 de septiembre de 2016 una serie de actividades artísticas y formativas para profesores y alumnos en la comuna de Tortel, en la Región de Aysén.

Un convenio firmado por la JUNJI y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), permitirá enriquecer la labor de los jardines de extensión horaria, incorporando la música, el arte, y la danza, entre otras disciplinas, a algunos jardines infantiles de la región metropolitana, lo que permitirá un contacto mucho mayor con esas áreas para los niños y niñas.

Representantes de la UMCE participaron en el "Encuentro de Formadores en Derechos Humanos" organizado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) para debatir sobre instancias y modelos de enseñanza de derechos humanos en la educación superior y promover la incorporación del enfoque de derechos fundamentales a las diferentes instancias académicas.

El proyecto de Ley de Reforma a la Educación Superior fue el tema que concentró una de las últimas reuniones de discusión del Departamento de Formación Pedagógica. Por iniciativa de su director, Fabián Castro, y con la participación del académico y abogado de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile Eric Palma González, la comunidad pudo conocer, revisar y analizar los principales alcances de la iniciativa que es actualmente discutida en el Congreso.

Esta nueva versión de la Olimpiada de Ciencias para Primer Ciclo Básico se desarrollará entre el 1 de octubre y el 26 de noviembre, contemplando tres fases, dos de ellas teóricas y una final experimental.

Experiencias escolares, necesidades educativas especiales, didáctica, evaluación e innovación asociada a la educación matemática forman parte de los temas que serán abordados este viernes 26 de agosto, a partir de las 14:00 horas, en la II Jornada de Educación Matemática JEM – UMCE 2016, que convocará más de 20 exposiciones sobre práctica docente y de aula para actualizar conocimiento en educación y educación matemática.

La Unidad de Gestión Curricular Departamental (UGCD) de Física dio inicio al Proceso de Rediseño Curricular en el marco de las actividades comprometidas en el proyecto PMI 1501“Fortalecimiento de la formación de profesores de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación a través de la investigación sobre la práctica pedagógica, en vinculación con el sistema escolar, con altos estándares de calidad”.

Docentes del Departamento de Alemán

Asisten a Perfeccionamiento

 

       Los días 29 y 30 de julio de 2016 docentes de Alemán asistieron a dos cursos de perfeccionamiento, dictados por el académico de la Universidad de Colonia, Sr. Jürgen Müller. El primer día estuvo dedicado al drama en la pedagogía. El curso estaba dirijido a profesores que trabajan con adultos, preferentemenete en el ámbito universitario. También asistieron al perfeccionamiento docentes de Valparaíso y Concepción.

     Durante el Seminario se dieron los fundamentos de esta metodología y tuvimos la oportunidad de conocer y “experimentar “ distintas técnicas aplicables al aula; novedosas maneras para ampliar el vocabulario, fijar estructuras gramaticales y facilitar la comprensión lectora al momento de enseñar una lengua extranjera.

         El segundo día de actividades estuvo dedicado a los métodos activos y motivadores  para combinar las cuatro habilidades en las clases de alemán. Este Seminario fue organizado por el Goethe Institut y la iniciativa PASCH. En el seminario pudimos aplicar distintas técnicas que involucraban todos los sentidos en el aprendizaje, especialmente el movimiento. Un rol importante cumplen en este sentido las canciones, ya que con ellas se retiene mejor el  vocabulario, se mejora la pronunciación. Además, se pueden establecer rutinas, juegos y secuencias de movimientos para distender  a los alumnos y también para favorecer la concentración, lo que, sin duda, fomenta una mejor comprensión auditiva. Por último, se entregaron técnicas para motivar la producción de textos, a través de la escritura creativa y la escritura generativa.

    Ambos seminarios nos permitieron actualizar nuestros conocimientos y encantarnos con estas nuevas propuestas para  aplicarlas en nuestras clases. De igual manera fue muy interesante el intercambio de experiencias y establecer contacto con colegas de otras instituciones que enseñan alemán a adultos.

     

Seminario 1     

 Seminario 2                 

Una pasantía de tres semanas en Japón realizó recientemente el académico del Departamento de Educación Física de la UMCE Roberto Leiva, participando del curso "Capacity Building for School based Disaster Risk Reduction", dirigido a funcionarios de instituciones públicas responsables de la generación o administración de acciones relacionadas con la reducción de riesgo en casos de desastre.

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