Abierta convocatoria de concurso de proyectos de VcM para estudiantes
Escrito por Gladys Acuña DuarteEl concurso convoca propuestas que contribuyan a las comunidades y territorios preferentes para nuestra Universidad, y que sus resultados puedan ser beneficiosos para la comunidad.
Emotivo lanzamiento de libro "Voces del Pedagógico"
Escrito por Natalia Bobadilla ZúñigaEl texto reúne 29 relatos de 27 autoras y autores de diferentes generaciones que estudiaron en el campus Macul de la UMCE entre 1979 y 1992.
Me niego a olvidar: una pequeña crónica sobre la conmemoración de las y los profesores normalistas en la Fundación Profesor José Recabarren
Escrito por Museo Instituto PedagógicoInauguran Laboratorio Género, Educación científica y Diversidad en la UMCE
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaEl laboratorio busca promover investigación para reducir la brecha de género en el área científica y estará alojado en la Facultad de Ciencias Básicas de la UMCE.
Académicos UMCE participan en el 35th International Geographical Congress en Dublín
Escrito por Natalia Bobadilla ZúñigaLos profesores Dr. Jorge Joo y Dr. Marcelo Garrido, en colaboración con el académico de la UAH, Dr. Ulises Sepúlveda, presentaron los resultados preliminares de proyecto de investigación FONDECYT.
Museo del Instituto Pedagógico "Valentín Letelier" UMCE participa en I Seminario de Prácticas Culturales Inclusivas en el Museo Ciudadano Vicuña Mackenna
Escrito por Museo Instituto PedagógicoA salón lleno, diferentes museos e instituciones culturales, así como estudiantes universitarios, participaron del seminario que responde a la urgente necesidad de inclusión de personas con discapacidades en el ejercicio de su derecho a disfrutar de la cultura.
Encuentro de Educación Diferencial: fortaleciendo vínculos y fomentando el aprendizaje inclusivo
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza“No es solo participación de la Universidad, es un trabajo estrecho con las escuelas para generar conocimiento, para corregir, mejorar y promover”, expresó la decana Dra. Solange Tenorio.
Equipo del Doctorado en Educación UMCE se adjudica proyecto de Acción Sustentable Universitaria 2024
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaLa iniciativa propone el uso sostenible de iluminación en zonas estratégicas del campus universitario para facilitar la movilidad y mejorar la percepción de seguridad dentro del mismo.
Lanzan portal del Sistema de Registro, Monitoreo y Evaluación de la Vinculación con el Medio (SIRME UMCE)
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga"SIRME permite el acompañamiento, registro, reportería y, sobre todo lo más importante, la evaluación para el ajuste permanente de lo que estamos haciendo en VcM", detalló la directora Macarena Barahona.
Investigador UMCE encabeza talleres de transferencia de conocimiento científico sobre abejas nativas
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga"Estos talleres posibilitan la transferencia de conocimiento científico sobre abejas nativas, a distintos públicos en diferentes contextos", detalla el académico del Instituto de Entomologí UMCE, Dr. Luis Flores.
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Propedéutico Pedagógico UMCE: Amor por la Educación
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaCreado en 2020 como una instancia de formación y selección que busca atraer y acompañar las transiciones de estudiantes de enseñanza media con habilidades y disposiciones a la pedagogía, el Propedéutico Pedagógico UMCE consolida una comprometida participación de estudiantes que asisten cada sábado a las sesiones que se realizan en los campus de la universidad o de manera virtual.
Estudiantes de Magíster en Educación UMCE desarrollan innovador proyecto que consolida comunidades de aprendizaje
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaLas profesoras Carla Silva, del Colegio Altamira; y Tania Wiedmaier, del Colegio Akros, diseñaron una estrategia para fortalecer el trabajo de docentes de Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) de Artes y mejorar los aprendizajes del estudiantado.
Rudy Iván Pradenas (U. Michigan) dictó seminario 'Poder y anarquía de las imágenes' en el Departamento de Filosofía de la UMCE
Escrito por D. FilosofiaLos días 12, 13 y 14 de Agosto se realizó en la Sala de Conferencias del Departamento de Filosofía de la UMCE el seminario 'Poder y anarquía de las imágenes. Acerca de los regímenes visuales en la modernidad latinoamericana', dictado por Rudy Iván Pradenas, Doctor en filosofía por la Universidad Diego Portales y Universidad de Leiden, y Candidato a Doctor en Lenguas Romance y Literaturas por la Universidad de Michigan.
"La configuración de los Estados-naciones posteriores a las guerras de independencia, implicó que la transformación de las tecnologías de lo visible coincidiera con una transformación general de los dispositivos gubernamentales. En esta nueva forma de relación entre las imágenes y el poder, aquellas resultaron codificadas por los emergentes regímenes visuales de un nuevo tipo de soberanía Estatal-nacional. De esta manera, en este seminario abordaremos la tensión entre dos modos heterogéneos de comprender la relevancia histórica y teórica de las imágenes en el proceso de configuración de la constelación moderna latinoamericana. En primer lugar, abordaremos un régimen representacional de las imágenes que anudó la relación entre las imágenes y el poder soberano y disciplinario. Esto hizo posible que las imágenes fueran comprendidas como un medio de transporte y representación de valores trascendentes, entre ellos, la idea de una comunidad cerrada, jerárquica e identitaria (comunidad del arkhè), así como una función representacional mediante la cual el Estado registra, archiva e incorpora sujetos y territorios a su nueva forma de soberanía nacional. En segundo lugar, de manera heterogénea a esta primera aproximación al vínculo entre imagen y poder, abordaremos una potencialidad anárquica de las imágenes despojada de cualquier pretensión de representación trascendente. Las imágenes, a partir de los nuevos modos de producción, como la fotografía y el cine, se diseminaron fuera del control moral, religioso y social que buscaba suprimirlas, ampliando una guerra de las imágenes que se venía desarrollando desde el periodo colonial, pero ahora intensificada al interior de un nuevo horizonte tecnológico" (Descripción del Seminario, en Programa del seminario elaborado por Rudy Iván Pradenas).
El seminario estuvo dividido en 3 sesiones temáticas: El día 12 de Agosto estuvo dedicado a 'Las imágenes y el régimen representacional', y el foco bibliográfico estuvo puesto en escritos de Euclides da Cunha, Horst Bredekamp, Jacques Rancière, Michel Melot, Paola Cortés-Rocca y Thomas Hobbes. El día 13 de Agosto la sesión trató el problema de 'Las imágenes y el régimen de verdad'. Se trabajaron escritos de Martin Jay, Michel Foucault, Mónica Villarroel, Paola Cortés-Rocca, Peter Baker y Ana M. López. La última sesión, del día 14 de Agosto, estuvo dedicada a examinar la 'Anarquía de las imágenes', a partir del trabajo de Walter Benjamin, Eduardo Cadava, Jacques Ranciere, Willy Thayer y Jorge Iturriaga.
Políticas del anonimato.
Junto con la realización del Seminario, el profesor Pradenas participó del lanzamiento de su libro "Políticas del anonimato en el cine de América Latina", publicado recientemente por Ediciones Macul, del Programa de Teoría Crítica del Departamento de Filosofía de la UMCE. La presentación del libro se realizó el martes 20 de Agosto, a las 19:30 hrs, en Alma Negra Librería y Plataforma, y contó con la participación de Ingrid Valenzuela (UMCE), Diego Pérez Pezoa (U. Chile), y Jaime Donoso (UMCE).
Nuevo hito para la astrofísica en Chile: proyecto SWGO instalará observatorio de rayos gamma único en su tipo en el Hemisferio Sur
Escrito por Gladys Acuña DuarteInformó Andreas Reisenegger, astrofísico y académico del Departamento de Física UMCE, quien integra el equipo de especialistas de más de 90 instituciones de investigación científica que trabaja, desde el 2018, en el diseño para la construcción y operación de un telescopio de rayos gamma.