Depto. de Historia y Geografía UMCE desarrolla innovador proceso de inmersión en técnicas de campo para estudiantes de primer año
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
En el marco de esta inciativa los/as estudiantes realizaron actividades en terreno en la Región de Valparaíso.
Académico del Depto. de Historia y Geografía participa como conferencista a foro latinoamericano sobre formación de profesores/as de Geografía en Brasil
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El profesor Marcelo Garrido junto a la destacada investigadora y profesora de la Universidad de São Paulo, Dra. Sueli Furlán.
Publican resultados de Concurso de Acción Sustentable: Compromiso universitario con la Sustentabilidad
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Dos iniciativas presentadas por estudiantes de Química y del Programa de Doctorado en Educación fueron seleccionadas de entre 66 proyectos, provenientes de 15 universidades estatales participantes.
Más de 500 personas presenciaron las 2 funciones de la obra “La ciudad sin ti” de la compañía Chilean Business, que organizó la Coordinación de Cultura y Extensión
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Conmemorando el mes del orgullo LGBTQIA+, la UMCE programó una serie de actividades artísticas y culturales orientadas a generar conciencia sobre las necesidades y derechos de la comunidad de diversidades y disidencias sexuales.
Masiva asistencia marcó conmemoración del Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Con la participación de autoridades comunales y parlamentarias, la UMCE, junto a la Municipalidad de Ñuñoa, organizaron actividad en que se presentó la Ordenanza Municipal por el Buen Trato y el compromiso por una Ñuñoa amigable con sus personas mayores.
Alta participación de la comunidad UMCE en el “Cuestionario de evaluación de ambientes laborales”, instruido por la Superintendencia de Seguridad Social
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Trabajadoras y trabajadores de la UMCE participaron en el mes de marzo de la aplicación del Cuestionario de Evaluación del Ambiente Laboral y Salud Mental de la Superintendencia de Seguridad Social (CEAL-SM/SUSESO), instrumento que tiene por objetivo conocer la percepción de las personas respecto a su entorno laboral y orientar cómo prevenir y mejorar la salud mental asociada al trabajo.
UMCE presenta nuevo programa de prosecución de estudios en Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Básica
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Dirigido a profesionales de diversas áreas que estén ejerciendo docencia en instituciones de educación básica o media, el programa de 6 semestres de duración, es desarrollado en modalidad b-learning.
UMCE celebra el idioma francés, su diversidad cultural y enseñanza con diversas actividades
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Entre las distintas actividades se desarrolló el Seminario Pedagógico para Docentes de Francés junto a la Asociación de Profesores/as de Francés de Chile.
Departamento de Francés UMCE celebra la francofonía junto a colegios británicos
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
A la festividad realizada en el Colegio Redland asistió una comitiva UMCE que empleó métodos didácticos innovadores para crear juegos en francés, proporcionando una experiencia de aprendizaje interactiva y divertida para los/as estudiantes.
Educación Continua UMCE presenta diseño de carrera técnico profesional en competencias técnico pedagógicas interculturales
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La iniciativa se realiza en el marco del convenio UMCE - CONADI en materia de formación de educadores y educadoras de lengua y cultura indígena (ELCIS).
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Abren convocatoria a primera versión de Curso de sustentabilidad en Universidades del Estado
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Para impulsar prácticas sostenibles en la labor de enseñanza y de gestión de procesos institucionales, fomentando una reflexión crítica sobre la interacción humana con los ecosistemas y el tejido social.
Problemas Medioambientales Reales en la Formación de Profesoras y Profesores de Química
Escrito por EAZG
La académica e investigadora del Departamento de Química y Directora del Centro de Investigación en Educación (CIE-UMCE), Dra. Lizethly Cáceres J. presenta su trabajo en nota de prensa en Canal 13 en la que se destacan sus estrategias educativas en la formación de Profesores y Profesoras de Química de la UMCE.
Llamado a Participar en OLIMPIADAS DE QUÍMICA UMCE 2024
Escrito por EAZG
El Departamento de Química de la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) le invita cordialmente a participar de una nueva versión de la Olimpíada Química-UMCE- 2024.
Su objetivo es incentivar a los estudiantes de Enseñanza Media de todo el país al estudio la Química, con la finalidad de reconocer y orientar a estudiantes talentos en esta disciplina, además, motivar y apoyar a los profesores en la aplicación de más y mejores estrategias de enseñanza.
Las pruebas que se aplicarán permitirán seleccionar a los mejores alumnos del país en cuanto a conocimientos en Química, necesario para comprender su impacto en el desarrollo del país como su aplicación en situaciones de contexto.
Se invita a los estudiantes que cursan segundo, tercer y cuarto año de la enseñanza media en los liceos y colegios del país.
CALENDARIO DE LA OLIMPIADA
INSCRIPCIÓN: hasta el 10 agosto 2023 Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Problemas medioambientales reales en la formación de Profesores de Química
Escrito por Departamento Química
Académica e investigadora del Departamento de Química y Directora del CIE-UMCE, Dra. Lizethly Cáceres J.presenta su trabajo en nota de prensa en Canal 13 en la que se destacan las estrategias educativas desarrolladas para la formación de profesores del Departamento de Química de la UMCE.
https://drive.google.com/file/d/1RG6DGQ0wKcDRdngN7476_w4ZMYXVtJEs/view