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"Este instrumento permitirá recoger distintas opiniones, respecto a los ámbitos de desarrollo profesional e institucional, con el foco en la mejora sistemática de las profesiones que imparte nuestra universidad", detalló Daniel Aránguiz, jefe de la Oficina de Egresados/as.

Entre los desafíos también está la generación de una cartelera anual atractiva, que abarque una amplia gama de actividades de extensión y formativas.

El trabajo fue expuesto en el marco de la 2da Jornada de Reflexión PADEM 2022: Intercambio de Experiencias Pedagógicas, organizada de la Dirección de Educación de Santiago

Más de 150 estudiantes de Peñalolén y Cerro Navia participaron en las jornadas culturales que buscan reconectar a las comunidades jóvenes con el patrimonio artístico de la UMCE. 

El Pabellón J albergó, hasta fines de 1980, las carreras de Pedagogía en Castellano, Literatura y Lingüística del Instituto Pedagógico, espacio que hoy ocupa el Departamento de Filosofía UMCE.

Esta alianza, que permitirá aportar al plan estratégico de desarrollo territorial comunal, viene precedida por el trabajo que han realizado académicos/as en la comuna hace más de 10 años.

La iniciativa contó con la charla magistral de la Dra. María Victoria Peralta, Premio Nacional de Educación 2015, y mesas de conversación con académicos/as y profesionales de distintas instituciones.

Ocho encuentros, seis comunas de la Región Metropolitana y más de 400 estudiantes han participado del proyecto de mediación artística “Arte+Afectos. Conectando con el patrimonio artístico de la UMCE”.

Para conocer experiencias de diferentes casas de estudio en torno a la gestión de su patrimonio, lo que están haciendo en el tema y cómo lo vinculan a sus contextos educativos y comunidades escolares.

Estudiantes de establecimientos escolares y comunidad universitaria conectaron con “Arte+Afectos”, iniciativa que busca acercar el acervo musical y visual de la UMCE a comunidades educativas.

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