A través del simposio “Historia de la educación rural e industrial en América Latina”

El encuentro, denominado “Construyendo puentes en torno a la gestión pedagógica”, permitió establecer mayores vínculos entre la Universidad y el medio escolar.

Nuestra universidad trabaja colaborativamente con la Universidad Católica del Norte y la Universidad Católica de la Santísima Concepción.

 

Las académicas de la Facultad de Filosofía y Educación, Dra. Marcela Romero Jeldres, del Departamento de Formación Pedagógica, y la Dra. Tricia Mardones Nichi, del Departamento de Educación Básica, realizaron dos presentaciones en el marco del Proyecto PMI Fondo A.

El objetivo de esta instancia generar redes de colaboración e investigación a través de la asociatividad entre universidades estatales.

Las académicas del Departamento de Formación Pedagógica Mónica Peña, Emily Dobbs y Paola Quintanilla –secretaria de Facultad de Filosofía y Educación, a la que pertenece dicho Departamento- además del profesor de Artes Visuales Ramón Espinoza.

El trabajo de pares especialistas se centra en evaluar que la carrera se ajuste a criterios y estándares establecidos, así como validar su informe de autoevaluación

Convocó disciplinas que hoy tienen investigación relevante para la educación y generar así espacios de intercambio que contribuyan a mejorar la gestión y calidad de la educación chilena.

La académica del Departamento de Educación Básica Victoria Garay formó parte del grupo de representantes de 15 universidades que sostuvieron una reunión de trabajo con Tom Russell, académico de la Queens University de Toronto y coautor del libro: “Formadores de formadores, descubriendo la propia voz a través del Self-Study”, presentado recientemente por la Organización de Estados Iberoamericano (OEI).

Una delegación de investigadores y académicos de la Facultad de Educación de la Universidad Técnica de Dresden, y del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), visitó recientemente la UMCE, a fin de explorar futuras alianzas y redes de colaboración en el tema de Educación Media Técnico Profesional.

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