Tras un riguroso proceso de selección que convocó a cerca de 250 postulantes, 25 artesanas/os de distintas regiones del país fueron seleccionadas/os para cursar el diplomado “Compartiendo nuestros saberes. Formación pedagógica para artesanas y artesanos”, programa desarrollado mediante un convenio entre la UMCE y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Mincap) e impartido por el Departamento de Formación Pedagógica de nuestra universidad.
Durante la clase inaugural, que contó con la participación de la subsecretaria de las Culturas y las Artes, Andrea Gutiérrez, la autoridad de gobierno agradeció a la UMCE por estar atenta a los desafíos que plantea la sociedad y aportar a que la educación tenga componentes adicionales que marquen la diferencia. “Este diplomado da cuenta del trabajo que está haciendo la UMCE por reconocer a las y los creadores y su valor en la formación. Qué importante es tomar acciones desde la institucionalidad que tengan pertinencia con la realidad particular de cada uno de los sectores artísticos y culturales. Con esta propuesta, estamos saldando deudas históricas que eran muy necesarias para artesanos y artesanas, pues representan uno de los espacios que tiene mayor pertinencia, mayor sentido territorial, y son uno de nuestros legados que debemos asegurar a través de una formación como la que ofrece este diplomado”, enfatizó.
Con un sentido mensaje, la subsecretaria Andrea Gutiérrez expresó igualmente su agradecimiento a las y los artesanos que iniciaron el programa de estudios. “Quiero reconocer a la Unión Nacional de Artesanos/as (UNAR) -organización que colabora en este proceso formativo- por su capacidad de construir en conjunto y por tan ser generosas/os. Tienen un liderazgo fantástico en ese colectivo que han armado y por eso han avanzado tanto, porque son constructivos, construyen para nuestro país y su imaginario es absolutamente invaluable para nosotros, por ello, iniciativas como este diplomado surgen para que no se pierda el legado que ustedes como como artistas, como patrimonio de nuestro territorio tienen para todas/os nosotras/os”, enfatizó.
Del mismo modo, el prorrector de la UMCE, Roberto Pichihueche, se refirió al vínculo entre la UMCE, UNAR y el Mincap. “A partir de la colaboración que existe desde la academia y del trabajo que, tanto la Facultad de Filosofía y Educación como el Departamento de Formación Pedagógica de nuestra institución han podido realizar, podremos avanzar en acciones de formación y profesionalización del sector de la artesanía, esto nos lleva a poner en términos concretos un convenio tan importante que ha permitido que se desarrolle esta nueva instancia formativa para artesanas y artesanos”, indicó.
Talleristas para el sistema educativo
El diplomado está dirigido a artesanas y artesanos pertenecientes al registro nacional de artesanas y artesanos del Mincap que deseen capacitarse en aspectos pedagógicos para su desempeño en el sistema educativo formal y no formal, certificándose en competencias pedagógicas que acrediten sus capacidades como talleristas en diversas áreas de la artesanía.
En el inicio del programa, la decana de la Facultad de Filosofía y Educación de la UMCE, Solange Tenorio valoró el trabajo desarrollado de manera conjunta. Para nosotras/os como universidad, manifestó, “implica el poder relevar el trabajo de las/os artesanas y artesanos, siendo un privilegio el poder certificarlas/os como talleristas, no solamente porque reconocemos el valor que ellas/os tienen, sino también por la trascendencia que implica que sus obras y sus oficios puedan ser también transmitidos”.
La directora del Departamento de Formación Pedagógica, Emily Dobbs, en tanto, manifestó que “este es un momento histórico, un compromiso en el que compartimos proyecciones respecto al aporte de las artesanas y los artesanos, un compromiso de creatividad, valores, tradiciones, conocimientos y de cómo rescatar en las nuevas generaciones aquello que representa un conocimiento, un patrimonio de nuestro país. creo que nosotros como departamento formación pedagógica al contribuir con las habilidades pedagógicas para la valoración de la artesanía es absolutamente relevante”, indicó.
El programa de formación pedagógica “Compartiendo nuestros saberes”, aborda las temáticas territorio cultural y escolar; discurso pedagógico e identidad del/a artesanano/a: reflexión sobre las prácticas individuales y colectivas; y construcción de proyectos y talleres pedagógicos de artesanía que relacionen al territorio educativo con los saberes de artesanas y artesanos en diversos contextos, entre otras materias.
