D. Física (67)

"Hawking for beginners: A dimensional analysis activity to perform in the classroom” es el nombre del artículo publicado por el académico Jorge Pinochet.

El profesor Jorge Pinochet realizó la charla "La temperatura de Hawking: Un ejemplo de integración entre pedagogía y disciplina en la investigación educativa en física".

El académico del departamento de Física, Jorge Pinochet, acaba de publicar su primer artículo de investigación a nombre de la UMCE en prestigiosa revista del área. En el artículo titulado "Hawking for beginners: A dimensional analysis activity to perform in the classroom", se presenta un sencillo analisis dimesional que permite obtener la ecuación de Hawking para la temperatura de un agujero negro. El ejercicio propuesto está destinado a estudiantes de enseñanza media, y fue desarrrollado a partir de un capítulo del libro de Stephen Hawking "Una breve historia del Tiempo".
 
Pueden acceder al artículo a través de DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ab8ccc
 
Pinochet, J. (2020). Hawking for beginners: A dimensional analysis activity to perform in the classroom. Physics Education, 55 (4), 045018.

"Queremos transmitir a los/as futuros/as profesores/as que estamos formando que sus profesores son activos en el campo que enseñan, para poder motivarlos/as", expresa el también académico del Departamento de Física, Diego García.

Junto a grupo de científicos regionales compartió experiencias para fomentar el desarrollo de las ciencias en niños y niñas.

En los días previos, además se realizaron dos charlas abiertas en la UMCE, a cargo de los astrónomos de dicho departamento.
Sábado, 16 Marzo 2019 03:10

Sismos en las estrellas

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Físico UMCE lo explica en Semana de la Astronomía organiza Explora Conicyt

Como viene ocurriendo desde 2015, en el equipo docente la UMCE estuvo representada por el profesor Claudio Pérez Matzen, del Departamento de Física, y el profesor Jaime Tello Gallardo, del Departamento de Medios Educativos.

La estadía de este grupo de la UMCE en la UCLA representa un tercer paso en la relación establecida entre ambas instituciones desde la formulación del proyecto PMI en 2015.

La charla gratuita y sin inscripción previa, se realizará el día viernes 23 de marzo a las 18:30 horas.

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