Desde hace 10 años, se conmemora el #ArduinoDay, una celebración mundial del cumpleaños de la plataforma que permite el desarrollo de prototipos de alta tecnología de manera rápida y sencilla.
Así explicó Yonnhatan García, académico del Departamento de Física, y parte de la organización de esta actividad en la UMCE como encargado del Laboratorio de Tecnología – LabTec, “este es un evento de 24 horas organizado directamente por la comunidad y por los fundadores de Arduino, que reúne a diversas personas alrededor del mundo para compartir sus experiencias y aprender más sobre la plataforma de código abierto”.
Este año, comentó, invitaron a la comunidad educativa externa a la UMCE a participar de dos talleres presenciales que se realizaron en el LabTec, al interior del Departamento de Física de la UMCE, “dirigidos a profesores y profesoras del sistema educacional chileno. Adicionalmente, se dictó una serie de seminarios virtuales (Zoom) en el que diversos/as expositores/as relataron su experiencia con la aplicación de esta tecnología en las aulas”.
Respecto de la contribución de estas actividades en la escuela, el profesor García puntualizó que esperan “impactar en la enseñanza de las ciencias en general. Esto, a partir de la generación de oportunidades de aprendizaje altamente contextualizadas (ciencia en contexto), con recursos tecnológicos que mantienen motivados a los estudiantes. Y cuando combinas tecnología con estrategias didácticas activo-participativas, se generan interesantes oportunidades de aprendizaje para ellos”.
Esta versión contempló 7 seminarios con expositores/as diversos/as, como Fernanda Aguayo, profesora de Física formada en la UMCE, quien nos compartió cómo construir robots bípedos en las escuelas y las bondades y dificultades que ha encontrado. También participó Fabiola Peralta, profesora de Matemática UMCE, quien presentó su experiencia enseñando geometría a niños y niñas usando robots programables.
De acuerdo a lo que señaló el profesor García, la participación de egresados y egresadas de la UMCE es “relevante. Cuando asisten profesoras o profesores con 10 años de experiencia en la enseñanza de sus disciplinas, que han estudiado en los mismos laboratorios y ocupado los mismos espacios de la UMCE, pero en tiempos diferentes, y se encuentran con los ayudantes de los talleres presenciales (estudiantes actuales de la carrera), se produce un intercambio que motiva a ser profesor. Creo que deberían apoyarse las actividades que generen oportunidades para compartir experiencia en un ambiente de celebración”, aseguró.
Entre los asistentes a los talleres presenciales estuvo una delegación de 5 profesores del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás de Chillán, quienes viajaron en bus desde las 2:00 am del sábado. También participó el profesor Carlos F. González Olave del Liceo Mercedes Marín del Solar A-5 UMCE, concluyó el académico.
