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"Se trata de un diálogo entre unas comunidades mapuche lafkenche y académicos/a de la UMCE, en el cual el contenido principal era el rescate de los saberes y prácticas ancestrales de esas comunidades y, por otro lado, la racionalidad crítica emancipadora en educación que teníamos", indica el autor.

El proyecto apunta a promover, aumentar el acceso de las y los estudiantes a la Educación Superior y a motivar y acompañar las elecciones vocacionales.

Es el primer encuentro presencial en el Palacio de La Moneda entre las y los rectores de las Universidades Estatales y los ministros de Educación y Ciencia y Tecnología.

En la cita, la Subsecretaria Verónica Figueroa compartió que el Gobierno ha propuesto una agenda en torno al fortalecimiento de las pedagogías en un sentido integral.

Expuso su arte en un centro cultural, se presentó junto a la Orquesta Sinfónica de Navarra y fue entrevistado en televisión y diarios locales. 

Angélica Marín, Secretaria ejecutiva, y Valentina Rotta, académica y profesional, participaron en la iniciativa que busca aportar en un educación pública transformadora de calidad, inclusiva y no sexista para la comuna.

Bajo el lema ‘Salvemos el juego infantil’ académicas/os proponen recreos más largos, clases más cortas, espacios de juego, pausas y salas bulliciosas donde niños y niñas puedan interactuar.

La muestra estará abierta entre el viernes 8 de abril hasta el 20 de mayo. Entrada liberada.

Nuevos recursos tecnológicos, programa formativo orientado a la innovación educativa, fomento de entornos digitales y salas híbridas forman parte de la propuesta.

“Pudahuel nos ha abierto las puertas para vincularnos y con el que tenemos propósitos e ideas comunes para construir una sociedad más justa, que permita que el futuro profesor o profesora tenga una conciencia social y pueda transformarla en sus prácticas territoriales”, aseguró el director de Vinculación con el Medio, Diego Pinto.