Viernes, 10 Junio 2022 03:44

Investigador del Departamento de Física publica nuevos aportes para enriquecer proceso formativo de estudiantes Destacado

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Investigador del Departamento de Física publica nuevos aportes para enriquecer proceso formativo de estudiantes ESO, ESA/Hubble, M. Kornmesser

Dr. Jorge Pinochet aborda, a través de su área de investigación, innovadores recursos pedagógicos para enseñar física a nivel escolar.

Dos nuevos artículos publicó recientemente el académico del Departamento de Física de la UMCE, Dr. Jorge Pinochet. Esta vez en las revistas Physics Education y Latin American Journal of Physics Education.

El primero de ellos -The little robot, black holes, and spaghettification- está disponible online en https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1361-6552/ac5727, fue editado por Physics Education, una de las publicaciones más prestigiosas del mundo en enseñanza de la física.

Su trabajo presenta “un análisis detallado pero accesible de uno de los fenómenos más extremos del universo, que fue popularizado por Stephen Hawking en su Best Seller una breve Historia del Tiempo: la espaguetización. Este fenómeno consiste en el estiramiento sin límite de un objeto que se aproxima mucho a un agujero negro, convirtiéndolo en una larga y delgada hilera de materia que recuerda la forma de un espagueti”.

Según explicó el profesor Pinochet, el artículo está destinado a apoyar y enriquecer el proceso formativo de los estudiantes de Pedagogía en Física y carreras afines, en cursos de astronomía y física moderna.

El segundo documento –Newton, el principito, y el asteroide B-612- fue publicado por la revista Latin American Journal of Physics Education, y propone “una actividad de aprendizaje de la física de nivel escolar y/o universitario introductorio, basada en las aventuras del Principito, el famoso personaje de la novela homónima de Antoine de Saint-Exupéry. Concretamente, el artículo analiza las características físicas del mundo del que proviene el Principito, el asteroide B612, utilizando principalmente la ley de gravitación universal de Newton”.

Según su autor, la publicación se basa en la idea de que “la literatura de fantasía y ciencia ficción puede ser un poderoso recurso pedagógico para enseñar física a nivel escolar, ya que proporciona un contexto lúdico y novedoso donde los estudiantes pueden aplicar las leyes físicas, poniendo a prueba la viabilidad científica de los relatos”.

El profesor Pinochet es Doctor y Magíster en Ciencias de la Educación y Licenciado en Física. Sus trabajos han sido publicados en revistas de la especialidad, como The Physics Teacher, Physics Education, Revista Mexicana de Física E, entre otras. De hecho, uno de sus artículos alcanzó la categoría Highlights of 2016 en la revista Physics Education.

Artículos
Pinochet, J. (2022). The little robot, black holes, and spaghettification. Physics Education, 57 (4), 045008 DOI: https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac5727 ISSN: 1943-4928 (Online)
Pinochet, J. (2022). Newton, el principito, y el asteroide B-612, Latin-American Journal of Physics Education. 16 (1), 1310-11310-5. ISSN: 1870-9095.

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