Martes, 01 Febrero 2022 13:03

UMCE invita al III Simposio Internacional sobre educación, capacitación, divulgación y gestión del conocimiento nuclear Destacado

Escrito por
Valora este artículo
(0 votos)

UMCE es parte de las instituciones organizadoras del evento junto a la UTEM y la Comisión Chilena de Energía Nuclear, como miembros de la Red Latinoamericana de Educación y Capacitación en Tecnología Nuclear (LANENT).

Ya hay nueva fecha para el III Simposio Internacional sobre educación, capacitación, divulgación y gestión del conocimiento nuclear. Este evento, realizado en el marco de Red Latinoamericana de Educación y Capacitación en Tecnología Nuclear (LANENT), tendrá lugar del martes 26 al viernes 29 de julio de 2022, en modalidad híbrida (presencial en Santiago de Chile y online vía Zoom). La organización está a cargo de la Comisión Chilena de Energía Nuclear (CChen), la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

El Simposio es una actividad periódica de la Red Latinoamericana de Educación y Capacitación en Tecnología Nuclear (LANENT), entidad a la cual la UMCE pertenece como miembro pleno desde fines de 2011, a un año de crearse esta red. Esta es parte de las redes regionales que ha propiciado el Organismo Internacional de Energía Atómica, OIEA, para trabajar por la preservación y la gestión del conocimiento acerca de los usos pacíficos de la tecnología nuclear a través del planeta. "El Simposio es una instancia de encuentro, intercambio de conocimientos y experiencias, y de aprendizaje de buenas prácticas sobre educación y formación especializada, capacitación de profesionales, divulgación de las aplicaciones nucleares y preservación del conocimiento de este campo en la región de América Latina y el Caribe", detalló Claudio Pérez, académico del Departamento de Física de la UMCE y coordinador de LANENT.

"La UMCE, como parte de la red LANENT, aporta a la comunidad de especialistas y practicantes de las aplicaciones nucleares de la región, desde su capacidad académica y trayectoria docente en las Ciencias Básicas, particularmente en lo que atañe a la formación inicial y al desarrollo profesional en competencias de comunicación pedagógica, planificación y desarrollo de la enseñanza en modalidades presencial, no presencial e híbrida con integración de las TIC, promoción del aprendizaje significativo en materias científicas y tecnológicas, evaluación de los aprendizajes y, en general, el manejo de modelos, métodos y recursos del Diseño Instruccional para la educación científica", agregó. Como antecedentes para estas contribuciones está la relación colaborativa interinstitucional de larga data (desde 1993) entre la Facultad de Ciencias Básicas y la Comisión Chilena de Energía Nuclear (CCHEN).

El profesor Pérez, desde la anexión de la UMCE a LANENT, ha ejercido la representación institucional en la red, como coordinador UMCE-LANENT. Le ha correspondido actuar como co-coordinador del Grupo de Materiales Educativos y Soporte Pedagógico y Tecnológico de la red, como co-autor, co-instructor y coordinador académico de las 5 versiones del curso regional en e-Learning, ofrecido en modalidad híbrida en Santiago, Chile en 2015; en Lima, Perú en 2016; en Heredia, Costa Rica en 2017; en Montevideo, Uruguay en 2018: y en Río de Janeiro, Brasil en 2019; y como colaborador de la versión online abierta desde Julio de 2020 en el Campus Virtual de LANENT. En la actualidad ejerce la Presidencia del Comité Coordinador del III Simposio Internacional, integrado por profesionales de la UMCE, la UTEM y la CCHEN, y por el actual presidente de LANENT y su presidente del período anterior.

-¿Cuál es la importancia de que la UMCE sea parte del III Simposio Internacional sobre educación, capacitación, divulgación y gestión del conocimiento nuclear?

-La importancia que a mi juicio tiene para nuestra universidad participar en las actividades de LANENT, está en la posibilidad que se nos presenta para ofrecer asesoría experta en las materias de competencia de la UMCE en educación y pedagogía, particularmente en las referentes a la formación para la enseñanza de las ciencias básicas, a profesionales del campo de la ciencia y la tecnología nuclear de A. Latina, el Caribe y otras partes del mundo. Como se ha podido constatar en la práctica, los y las profesionales de esas áreas suelen exhibir un elevado nivel de conocimiento y de habilidades propias de sus especialidades, pero en muchos casos adolecen de falta de preparación pedagógica teórico-práctica para desempeñarse exitosamente como formadores o capacitadores de nuevos profesionales, ya sea en docencia de pre y postgrado o en entrenamiento para el desarrollo profesional. En particular, actividades de la red como los Simposios Internacionales, abren a la universidad una oportunidad para mostrar y ofrecer sus servicios de asesoría y asistencia técnica a esta comunidad de profesionales no-pedagogos. La UMCE debería aprovechar este potencial institucional en su nuevo plan de desarrollo de cara a los próximos años.

A su vez, en esta relación de la universidad con LANENT, nuestra institución se ve favorecida con el acceso a la comunidad de profesionales del mundo de las aplicaciones nucleares de A. Latina y el Caribe, y por ende, a recursos de su autoría accesibles a los miembros de la red, para la formación inicial de docentes de ciencias, para la educación del público en materias de ciencia y tecnología nuclear, y para actividades de extensión, asesoría pedagógica, investigación y vinculación con el medio. Así, en la década de pertenencia a LANENT, la UMCE ha proyectado su imagen institucional no solamente ante profesionales nucleares de la región, sino también de otros continentes, con participaciones activas en reuniones técnicas presenciales y online organizadas por el OIEA, y en las dos versiones previas del Simposio Internacional sobre Educación, Capacitación, Difusión y Gestión del Conocimiento Nuclear (2015, Cusco, Perú y 2017, Bs. Aires, Argentina). Esta vinculación ha permitido también enriquecer los recursos y actividades de la asignatura electiva "Debate Nuclear", que desde hace muchos años ofrece el Departamento de Física a estudiantes de la Facultad de Cs. Básicas. Además, en los últimos dos años, ha posibilitado a esta unidad académica de la universidad enriquecer su oferta de educación continua, mediante la participación en la oferta de un curso especial para profesoras y profesores de ciencias en servicio sobre aplicaciones nucleares con integración de recursos innovativos de las TIC, como parte del equipo académico a cargo de dicho curso.

Más información del III Simposio Internacional sobre educación, capacitación, divulgación y gestión del conocimiento nuclear ingresando aquí 

Para dudas, está disponible el correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Visto 834 veces Modificado por última vez en Jueves, 03 Febrero 2022 14:44
off liceo a5