Mostrando artículos por etiqueta: UMCE
Los profesores del Departamento de Filosofía de la UMCE Álvaro García y Alejandro Madrid formaron parte de un grupo de especialistas que encabezaron el Seminario ‘Francisco Bilbao (1823-1865): Itinerarios intelectuales de una figura atlántica’, realizado en la Universidad Diego Portales, por iniciativa del Programa de Historia de las Ideas Políticas en Chile.
Dos miradas de la motivación y el compromiso estudiantil en la implementación del Modelo de Indagación Científica para educación en Ciencias y Matemática contempló la Conferencia Internacional realizada en la UMCE con los destacados académicos Carl Wenning y Agustín Adúriz Bravo, de la Universidad Estatal de Illinois, EE. UU, y la Universidad de Buenos Aires, Argentina, respectivamente.
Sensibilizar a los profesores sobre la importancia de la inclusión en la UMCE y cómo transmitirla a los estudiantes forma parte de los objetivos principales del curso-taller “Trabajo colaborativo y coeducación en el contexto de la inclusión educativa”, que presentó este martes y miércoles la especialista en integración escolar de la Universidad de Castleton en Vermont, E.U.A., y consultora de Perkins International, María Bove.
Dos miradas de la motivación y el compromiso estudiantil en la implementación del Modelo de Indagación Científica para educación en Ciencias y Matemática contemplará la Conferencia Internacional programada para este miércoles, con los destacados académicos Carl Wenning y Agustín Adúriz Bravo, de la Universidad Estatal de Illinois, EE. UU, y la Universidad de Buenos Aires, Argentina, respectivamente.
Reflexionar sobre las nuevas pedagogías y sus prácticas como profesor del idioma, fue el objetivo de las Primeras Jornadas de Perfeccionamiento de los Profesores de Francés de Chile, organizadas las Universidades UMCE y de Talca, la Federación Internacional de los Profesores de francés y la Asociación de Profesores de Francés de Chile.
La Tercera: Entrevista a Ana María Figueroa, decana de Facultad de Filosofía y Educación UMCE
Carrera docente: "Los formadores de profesores no hemos sido consultados"
Hasta el 3 de julio se extenderá el proceso de postulación para una nueva versión del Postítulo de Intérprete en Lengua de Señas Chilena (LSCh), que imparte la UMCE desde el año 2013, para mejorar la calidad y reconocimiento a los intérpretes en lengua de señas y responder a la necesidad de la comunidad de personas sordas a tener acceso a la información, educación y cultura.
Una nueva taxonomía de habilidades para ciencias integradas, que involucran las de ciencia y las de matemática -hasta ahora no asociadas- y que permitieron la elaboración de actividades, manuales y pruebas, y un incremento en aprendizaje de hasta 36% arrojó la fase piloto del proyecto “Ciencias Integradas: Una propuesta de apoyo a la educación formal de ciencias en los niveles de 1°- 4° de Educación General Básica”, cuyos principales resultados fueron dados a conocer en su ceremonia de cierre.
Juegos tradicionales de los cinco continentes, elaborados en madera reciclada, formaron parte del ‘Museo de los Juegos del Mundo’ que el programa autodenominado Embajadores del Juego desplegó en los jardines de la UMCE para la entretención de jóvenes estudiantes.
Dos de los más destacados exponentes del arte latinoamericano expondrán, a partir de este martes 12 de mayo, en la sala Nemesio Antúnez de la UMCE: el ecuatoriano Oswaldo Guayasamín y el chileno Santos Chávez, en una muestra de 24 grabados que forman parte de la Pinacoteca de la Universidad de Concepción.