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D. E. Continua (57)

Como agentes educativos “ustedes son garantes de los derechos de los niños y niñas, y es este principio el que debiera siempre dirigir sus acciones pedagógicas, para construir una comunidad respetuosa por la niñez”, señaló la directora de Educación Parvularia, Carmen Gloria Negrotti, en su mensaje durante la ceremonia.

Es dictado paralelamente en las ciudades de Copiapó, Santiago, Graneros y Puerto Montt.

La primera jornada presencial está programada entre el 21 y el 23 de agosto, en Santiago, Valparaiso y Graneros.

Solo en Santiago 55 estudiantes forman parte del proyecto de formación desde octubre del 2017. Otros grupos están distribuidos en La Serena (20), en Valparaíso (19), Graneros (28), Bío Bío (67) y en Puerto Montt (61).

Plaza de Armas de Paredones, en la provincia de Cardenal Caro, se tiñó del entusiasmo de niños y jóvenes que presentaron sus experiencias con las ciencias, en una actividad promovida a través del Programa ICEC, en convenio con la Universidad Metropolitana de Ciencia de la Educación, UMCE.

Todos provenientes de escuelas rurales multigrado de la VI Región

Uno de los propósitos relevantes del curso es potenciar y fomentar capacidades críticas y reflexivas en los docentes para generar mejoras en sus prácticas pedagógicas.

Abordarán la reflexión sobre la práctica pedagógica y trabajo colaborativo, tendiente a la constitución de comunidades de aprendizaje; metodologías innovadoras para el aula; y evaluación para el aprendizaje.

 

Educación intercultural, identidad de género y experiencias innovadoras en la sala de clases fueron algunos de los temas que se presentaron en el Seminario “Relación y vínculos Institucionales de la UMCE con sus titulados y egresados”, organizado por el Sistema de Monitoreo y Evaluación del Desempeño Profesional, SIMEDPRO.

140 alumnas culminaron la fase presencial y otras 250 –de 6 regiones del país- dieron inicio a una nueva versión

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