D. E. Continua (64)
UMCE imparte Curso de Fortalecimiento para el Desarrollo Profesional Docente dirigido a profesoras/es de colegios municipales de Ñuñoa
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaPor medio de un aprendizaje cooperativo, se abordará el análisis del marco curricular vigente, las instancias de evaluación para los aprendizajes, la reflexión sobre la práctica docente y la reconfiguración del rol como docente del sistema público.
UMCE realiza curso "Comunicación para niñas y niños con multidéficit y sordoceguera y la Lengua de Señas Táctil"
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaEl curso que se iniciará este jueves 4 de noviembre es desarrollado en el marco del convenio entre Perkins Internacional y la UMCE.
Expertas hacen un llamado a recuperar y promover el juego libre en la infancia
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaCon masiva asistencia de docentes de diferentes establecimientos educacionales, se realizó el webinar “Juego y movimiento en tiempos de pandemia”.
UMCE imparte curso de perfeccionamiento y actualización en estética y filosofía del arte
Escrito por Lorena Tejo SanhuezaEl curso dirigido a profesoras/es y estudiantes se inicia este lunes 6 de septiembre, en modalidad E-learning, y contempla la actualización de contenidos incluidos en las nuevas bases curriculares, diseñadas por el Mineduc, para la asignatura de Filosofía.
UMCE fortalece su oferta de Educación Continua en modalidad E-learning
Escrito por Natalia Bobadilla ZúñigaPostítulos, diplomados y cursos comenzarán su proceso de admisión durante el segundo semestre de 2021.
Dirección de Educación Continua (DEC) y Programa PACE UMCE organizan diálogo con comunidades educativas de 22 establecimientos
Escrito por Gladys Acuña DuarteParticiparon cerca de 50 directivos/as, orientadores/as, coordinadores/as UTP y docentes provenientes de establecimientos educativos que integra el programa PACE – UMCE.
Educación Continua y PACE UMCE realizan jornada para co-construir propuestas de formación continua en 18 establecimientos de la región
Escrito por Natalia Bobadilla ZúñigaUMCE gradúa 465 Técnicos de Nivel Superior para Agentes Educativos de Fundación Integra
Escrito por Gladys Acuña DuarteComo agentes educativos “ustedes son garantes de los derechos de los niños y niñas, y es este principio el que debiera siempre dirigir sus acciones pedagógicas, para construir una comunidad respetuosa por la niñez”, señaló la directora de Educación Parvularia, Carmen Gloria Negrotti, en su mensaje durante la ceremonia.
UMCE imparte curso de estrategias didácticas de la psicomotricidad a 100 educadoras de Fundación Integra
Escrito por Gladys Acuña DuarteUMCE impartirá curso de estrategias didácticas en torno al juego a 200 asistentes en Ed. Parvularia de Integra
Escrito por Gladys Acuña DuarteLa primera jornada presencial está programada entre el 21 y el 23 de agosto, en Santiago, Valparaiso y Graneros.
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Trabajadoras de INTEGRA de seis regiones participan en nueva jornada presencial del proyecto de Técnicos en Educación Parvularia
Escrito por Gladys Acuña DuarteSolo en Santiago 55 estudiantes forman parte del proyecto de formación desde octubre del 2017. Otros grupos están distribuidos en La Serena (20), en Valparaíso (19), Graneros (28), Bío Bío (67) y en Puerto Montt (61).
Más de cien niños de Pichilemu y Paredones participan en muestra educativa realizada por Programa ICEC - UMCE
Escrito por Gladys Acuña DuartePlaza de Armas de Paredones, en la provincia de Cardenal Caro, se tiñó del entusiasmo de niños y jóvenes que presentaron sus experiencias con las ciencias, en una actividad promovida a través del Programa ICEC, en convenio con la Universidad Metropolitana de Ciencia de la Educación, UMCE.
Profesores de Pichilemu y Paredones retoman actividades de Curso de Programa ICEC para la Enseñanza de las Ciencias
Escrito por Gladys Acuña DuarteUMCE da inicio a Escuela de Verano 2018 con 437 educadores de Fundación Santo Tomás de Aquino
Escrito por Gladys Acuña DuarteUno de los propósitos relevantes del curso es potenciar y fomentar capacidades críticas y reflexivas en los docentes para generar mejoras en sus prácticas pedagógicas.