D. Docencia (72)
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UMCE avanza en sistematización de experiencias de campus pedagógicos en el modelo de práctica
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Sus reflexiones y análisis permitirán orientar el trabajo que realiza la Coordinación General de Práctica a través de esta modalidad que nació el año 2018.
Especialista de Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA) en IV Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Presentó junto a su equipo de investigación el estudio“La END desde la perspectiva de estudiantes de pedagogía y directores de carrera: Valoraciones del proceso”.
Masiva participación en seminario sobre Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En un espacio de análisis y comprensión respecto de esta evaluación en el contexto de la Ley 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, sus implicancias en la formación inicial, así como en el trayecto formativo de las y los estudiantes de la UMCE y en la inserción profesional de profesores que inician su desarrollo.
UMCE inicia nueva semana de inducción a la práctica profesional
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Programada entre el 2 y el 6 de agosto, contará con la participación de Carolina Hirmas, coordinadora del Área de Desarrollo Profesional Docente de OEI Chile y parte de la primera red nacional interuniversitaria de formadores de formadores Redfforma.
UMCE inicia semana de inducción a la práctica profesional 2021
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Entre el 8 y el 12 de marzo fue programada “una serie de charlas organizadas en torno a dilemas pedagógicos (identidad, investigación y reflexión pedagógica) y el área de las TIC.
Investigación de profesional del Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA) considera insuficiente END para evaluar el proceso formativo docente
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En artículo recientemente publicado, las investigadoras Francisca Donoso (UMCE) y Andrea Ruffinelli (UAH), atribuyen poca claridad del instrumento y su efectiva capacidad de evaluar aquello que declara.
Todo sobre rúbricas en nuevo taller sobre dilemas pedagógicos en torno a la práctica
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En taller encabezado por los profesores Dr. Marcos Santibáñez y Dr. Marco Antonio Alarcón.
Comienza segundo semestre de prácticas profesionales para todas las carreras UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En actividad de inicio fueron presentadas algunas orientaciones sobre el proceso de práctica profesional on line y una charla sobre el Decreto 67 que norma la evaluación, calificación y promoción de los estudiantes en establecimientos educacionales.
Flipped Learning, storytelling y herramientas para edición de videos en nuevos talleres de apoyo a la docencia virtual
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Contexto de pandemia reconfigura trabajo docente y la UMCE implementa diversas iniciativas para apoyar su desarrollo, las que están disponibles en las plataformas institucionales.
Articulan acciones para mejorar progresión y éxito académico de futuros/as profesores/as
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Encuentro denominado "Primer hito evaluativo de la innovación curricular. Algunos aprendizajes" fue la primera de una serie de acciones para promover la discusión y reflexión en torno al trayecto formativo, sus nudos críticos y dificultades, señalaron sus organizadoras.
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Nueva capacitación de apoyo a la docencia virtual abordó experiencias de estrategias evaluativas en ambientes en línea
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La iniciativa es parte del Ciclo de Formación y Aprendizaje en Entornos Virtuales 2020 para académicos y académicas de la UMCE.
Continúan talleres de apoyo a la docencia virtual en la UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Ciclo se ha transformado en un espacio de transferencia de experiencias pedagógicas reales, señalan sus organizadores. El tercer taller -"Apoyo para implementar evaluaciones en formato virtual"- está programado para miércoles 17 de junio de 11:30 a 13:00 horas a través de Zoom.
UMCE imparte capacitación "Estrategias Metodológicas en cápsulas educativas" para centros de práctica de educadoras diferenciales
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Una clase práctica, con ejemplos de materiales, accesos, usos y recomendaciones al momento de incorporar esta herramienta tecnológica en el aula.
Nuevo aporte de Comisión de Acompañamiento Docente UMCE 2020: evaluación en contextos virtuales
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Contiene orientaciones generales, componentes, principios y recomendaciones para apoyar el desarrollo de docencia en modalidad virtual.