D. Alemán (121)
El día 24 de mayo del presente año, tuvo lugar el examen de grado de la Profesora Anita Salgado. La Sra. Salgado es exalumna del Departamento de Alemán y comenzó a desempeñarse como docente en esta unidad el año 2007.
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El miércoles 16 de agosto de 2017, el equipo de gestión del proyecto UMC1404 realizó la última actividad de socialización planificada para dar cierre al proyecto, que fue muy bien evaluado por el Ministerio de Educación.
Los distintos hitos relacionados con los tres objetivos específicos fueron plenamente logrados, también hubo una serie de logros, que excedieron los propuestos. El logro esencial fue crear una metodología que permitiera nivelar las competencias de entrada de los estudiantes que ingresan a nuestra casa de estudios superiores. Asociado a él, estuvo la aplicación de la metodología para la nivelación de cinco competencias transversales.
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El 9 de agosto de 2017, rindió su examen la estudiante china Zhixuan Li, quien cursó estudios de Pedagogía en Alemán en nuestra casa de estudios superiores. El tema que la estudiante abordó en su Memoria de Título se relacionó con los fraseologismos utilizados por Franz Kafka, en su obra “Die Verwandlung” (La Metamorfosis). La Srta. Li está a la espera de tener en su poder la documentación que la acredita como profesora, para proceder a su legalización y -posteriormente- regresar a su ciudad natal Shenyang, ubicada en la provincia de Liaoning, China. |
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PRIMER ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y LETRAS
Escrito por D. Alemán
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Con fecha 8 de agosto de 2017, la Facultad de Historia, Geografía y Letras realizó el Primer Encuentro de Investigación, en el que participaron egresados de las distintas carreras que son parte de la mencionada facultad. El Departamento de Alemán estuvo muy bien representado por el profesor Sebastián Cortés, quien presentó su trabajo de memoria que le permitió acceder al título de profesor de Alemán. |
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PARTICIPACIÓN EN CONGRESO INTERNACIONAL DE PROFESORES DE ALEMÁN
Escrito por D. Alemán
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Entre en 31 de julio y el 4 de agosto de 2017, tuvo lugar en Suiza el Congreso Internacional de Profesores de Alemán en la ciudad de Friburgo, en Suiza. El evento académico se realizó en la escuela de Arquitectura de la Universidad de Friburgo, y a él asistieron sobre 1.700 profesores de todo el mundo. En este encuentro, la Prof. Luz Cox, Directora del Departamento de Alemán, presentó la ponencia titulada “¿Cómo cambiar el switch en la era digital?” Aparte de podios, conferencias, ponencias y posters, tuvieron lugar reuniones de las directivas de las asociaciones de profesores de alemán de los distintos países presentes. |
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Conscientes de que la mejor forma de trabajo es la colaborativa, nuestros alumnos que cursan el primer año de la carrera visitaron la biblioteca del Goethe Institut.
Esta institución, que oficialmente difunde el idioma y la cultura alemana en el mundo, ha sido desde siempre una leal colaboradora en la formación de los futuros profesores que estudian en el Departamento de Alemán.
El Instituto, ubicado en Avenida Holanda 100, posee una biblioteca con una variada oferta de libros, películas, juegos de video, e-books, e-readers, discos, enciclopedias y periódicos, tanto en alemán como en castellano. Su horario de atención es de lunes a sábado.
Nos recibió Don Alexander Schultheis, Director de la Biblioteca. Luego de un recorrido por las dependencias les mostró varios juegos a los alumnos para aprender alemán de manera entretenida.
En esta visita los alumnos recibieron gratuitamente la tarjeta de lector y los dos mejores promedios del curso un libro de regalo.
Agradecemos al Goethe Institut y al señor Schultheis por habernos recibido y esperamos seguir trabajando tan estrechamente como hasta ahora.
VISITA DE PROFESORES DEL COLEGIO ALEMÁN DE SANTIAGO
Escrito por D. AlemánEl día jueves 30 de marzo de 2017, recibimos la visita del profesor Michael Labuhn y de la profesora Alida Rihm, recientemente pensionada.
Nosotros, como cuerpo académico del Departamento de Alemán, valoramos altamente este tipo de encuentros, ya que nos permiten vincularnos y estrechar los lazos con otras instituciones educativas.
Asimismo, es de suma importancia conocer los requerimientos y desafíos actuales del sistema de los Colegios Alemanes de Chile y estar informados respecto de las tendencias y enfoques en los distintos contextos educativos donde se imparte el alemán, ya sea en establecimientos particulares, subvencionados o estatales, en cuanto a que estos espacios constituirán la fuente laboral de nuestros egresados, una vez que concluyan sus estudios en nuestra institución.
Como ya es tradición, el Departamento de Alemán y el Departamento de Formación Pedagógica dieron la bienvenida este 10 de marzo de 2017 a los nuevos estudiantes que ingresan a la carrera de Alemán. Esta instancia se enmarca dentro de la Semana de Inducción y cumple con el propósito de que los nuevos estudiantes interactúen con sus compañeros y con los académicos que atienden la carrera, facilitando de esta forma su inserción a la vida universitaria.
En esta oportunidad, la presentación de la carrera estuvo a cargo del Director del Departamento de Formación Pedagógica, Prof. Fabián Castro, quien dio a conocer las líneas de formación y las competencias del perfil de egreso. Asimismo, los profesores de Formación Pedagógica se refirieron a las diversas áreas de formación docente.
Encuentro de Exalumnos de la Carrera de Pedagogía en Alemán de la UMCE
Escrito por D. AlemánDurante el mes de enero se llevó a cabo en forma exitosa el primer Encuentro de Exalumnos de la Carrera de Pedagogía en Alemán de la UMCE. Esta actividad fue organizada por el Departamento de Alemán con el propósito de compartir e intercambiar experiencias con los titulados en torno a los nuevos desafíos que se presentan en la realidad escolar de hoy, fortalecer las redes de contacto y disfrutar de un momento de camaradería.
Agradecemos la participación y colaboración de los nueve asistentes que permitieron recoger insumos valiosos para seguir mejorando en nuestra tarea de formar a profesionales de la educación.
El día 8 de noviembre de 2016 se llevó a cabo el Cuarto Encuentro Interlingua. Este proyecto (A16-8), apoyado por la Dirección de Extensión y VcM y por la Facultad de Historia, Geografía y Letras de nuestra universidad, tuvo en esta oportunidad una gran convocatoria y reunió a 16 lectores en lengua extranjera, integrándose además, un lector en lengua española. Dentro de los lectores se encontraban 8 alumnos provenientes del Liceo Carmela Carvajel de Prat y del Instituto Nacional. En este evento también leyeron estudiantes de nuestra universidad, de la Universidad de Santiago y Universidad de Chile.
Agradecemos el entusiasmo a todos los participantes lectores, quienes demostraron su habilidad lectora en diferentes lenguas como alemán, chino mandarín, español, francés, griego moderno, latín clásico, mapuzugun, portugués y turco, como a aquellos estudiantes que amenizaron este Encuentro con sus lindas canciones en alemán, inglés y griego moderno.
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UMCE organiza nuevo Encuentro Interlingua para fomentar la enseñanza de otros idiomas
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El origen de la actividad, explicaron sus organizadores, radica en la relevancia que adquiere la expresión oral de la lectura en el aprendizaje de un idioma extranjero.
Docentes del Departamento de Alemán Asisten a Perfeccionamiento
Escrito por D. AlemánDocentes del Departamento de Alemán
Asisten a Perfeccionamiento
Los días 29 y 30 de julio de 2016 docentes de Alemán asistieron a dos cursos de perfeccionamiento, dictados por el académico de la Universidad de Colonia, Sr. Jürgen Müller. El primer día estuvo dedicado al drama en la pedagogía. El curso estaba dirijido a profesores que trabajan con adultos, preferentemenete en el ámbito universitario. También asistieron al perfeccionamiento docentes de Valparaíso y Concepción.
Durante el Seminario se dieron los fundamentos de esta metodología y tuvimos la oportunidad de conocer y “experimentar “ distintas técnicas aplicables al aula; novedosas maneras para ampliar el vocabulario, fijar estructuras gramaticales y facilitar la comprensión lectora al momento de enseñar una lengua extranjera.
El segundo día de actividades estuvo dedicado a los métodos activos y motivadores para combinar las cuatro habilidades en las clases de alemán. Este Seminario fue organizado por el Goethe Institut y la iniciativa PASCH. En el seminario pudimos aplicar distintas técnicas que involucraban todos los sentidos en el aprendizaje, especialmente el movimiento. Un rol importante cumplen en este sentido las canciones, ya que con ellas se retiene mejor el vocabulario, se mejora la pronunciación. Además, se pueden establecer rutinas, juegos y secuencias de movimientos para distender a los alumnos y también para favorecer la concentración, lo que, sin duda, fomenta una mejor comprensión auditiva. Por último, se entregaron técnicas para motivar la producción de textos, a través de la escritura creativa y la escritura generativa.
Ambos seminarios nos permitieron actualizar nuestros conocimientos y encantarnos con estas nuevas propuestas para aplicarlas en nuestras clases. De igual manera fue muy interesante el intercambio de experiencias y establecer contacto con colegas de otras instituciones que enseñan alemán a adultos.
CICLO DE DEBATE
El día 14 de julio del presente año se celebró un “ciclo amistoso de debates” en dependencias del Departamento de Alemán, organizado por los coordinadores de la Sociedad de Debate del Pedagógico, conformada por los estudiantes del Departamento de Historia y Geografía, Constanza Díaz y Jorge Zamora y por el estudiante del Departamento de Alemán, Felipe Espinosa; los tres pertenecientes a nuestra Casa de Estudios.
Estudiantes provenientes de la Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Andrés Bello, Universidad Católica de Santiago, como también los representantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, demostraron su destreza en el campo del debate, a través de la argumentación, la contraargumentación y la refutación de ambas, dependiendo del caso.
Los exponentes en este ciclo amistoso, se organizaron en bancadas y expusieron con la seriedad que amerita la ocasión, sus puntos de vista, con los que trataron de convencer al jurado.
Felicitamos a los organizadores de este evento que enriquece su vida académica estudiantil.
Tras aprobar su Examen de Titulación el 30 de mayo de 2016, culminaron sus estudios las señoritas Francisca Espinoza y Vanessa Fuentealba. Durante la presentación de su Memoria de Título Transposición didáctica de cuatro cuentos de los hermanos Grimm para la enseñanza del alemán en el nivel A2, ambas estudiantes expusieron una propuesta didáctico-metodológica en base a cuatro cuentos infantiles, para lo cual crearon una página web y material de audio para su enseñanza. Este producto investigativo representa una fuente de información para futuras investigaciones en torno a la innovación curricular y la didáctica de lenguas extranjeras, teniendo como ejemplo la enseñanza del alemán como lengua extranjera.