Mostrando artículos por etiqueta: educación
Si egresaste dentro del 30% de mejor rendimiento de tu establecimiento o tienes un percentil 50 (502 puntos) o superior en las pruebas de admisión universitaria obligatorias, puedes ingresar a estudiar Pedagogía en la UMCE a través de esta vía de acceso, no siendo necesario cumplir con requisito de puntaje ponderado.
En el encuentro a realizarse en Irlanda, Francisca Beroíza presentará resultados de su tesis de doctorado sobre el impacto de estereotipos de género en el trabajo colaborativo.
Durante su estadía, el Dr. José Michel realizó clases, dictó seminarios y presentó avances del proyecto en el que participa junto a especialistas de México, España y Colombia.
Académicos/as y estudiantes organizaron una jornada que contempló muestras de proyectos Arduino e Impresión 3D, talleres de modelado 3D, conferencias y variadas actividades.
El coloquio internacional se desarrolló en el marco de los lazos de cooperación que el programa de magíster sostiene con la Universidad Pedagógica Nacional de Toluca (México).
A través del plan de revinculación educativa, este año, más de 4000 estudiantes se han reincorporado al sistema educativo o están en proceso de revinculación.
La instancia enmarcada en el convenio entre UMCE y CONADI busca desarrollar competencias pedagógicas en educadoras/es que se desempeñarán en jardines infantiles.
La consultora internacional en coeducación planteó los desafíos y proyecciones para avanzar en una investigación didáctica de las ciencias experimentales con perspectiva de género.
La presentación de José Michel se gestó en el marco de su participación en el equipo académico que se adjudicó un proyecto de investigación en Educación que ejecuta la UNAM.
Cristian Olivares, profesor del Departamento de Educación Básica es parte de la publicación que será lanzada el 1 de septiembre en Concepción y el 15 de noviembre en la UMCE, entre otras presentaciones.