La reunión constituyó un acercamiento máximo al plan piloto, para diseñar las herramientas adecuadas para los ámbitos de docencia, proyectos, desarrollo académico y productividad.

Este año serán impartidos 3 niveles: Starter (A1), Elementary (A2) y Pre – Intermediate (B1). Tienen estándar internacional, de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). 

La iniciativa considera la transformación de los tradicionales centros de práctica en campus pedagógicos.

La apuesta es única en Chile y presenta a la comunidad educativa nacional un quiebre en la visión en que se concibe el aprendizaje de un segundo idioma, señalaron sus organizadores.

Compartiendo experiencias y aprendizajes para retroalimentar la propuesta de acompañamiento.

Organizan nueva jornada de socialización de los principales avances de la propuesta denominada “Fortalecimiento de la formación de profesores de la UMCE a través de la investigación sobre la práctica pedagógica, en vinculación con el sistema escolar, con altos estándares de calidad”.

Responsables valoraron participación de los Departamentos académicos, que en algunas Facultades incluyó a estudiantes, así como las diferentes visiones y el aprendizaje de la conversación entre pares.

El curso forma parte del Plan de Desarrollo Profesional Docente comprometido en el Proyecto de Mejoramiento Institucional PMI-UMC1501.

Karina Guerra integra la Mesa TIC-FID, como representante de la Universidad, y es parte del equipo del proyecto de innovación expuesto durante su presentación.

Se trata de una visita en reciprocidad a la que el equipo de coordinadores del proyecto PMI realizó en mayo de este año a la casa de estudios de Los Ángeles, EEUU.

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