En tiempos en que niñas, niños, jóvenes y comunidades educativas de nuestro país están siendo afectadas por una salud mental y emocional complejas, surge desde el Departamento de Historia y Geografía, en colaboración con la Dirección de Educación Continua (DEC) de la UMCE, el Diplomado en Educación socioemocional y convivencia escolar, instancia formativa que recientemente inició sus clases y que plantea analizar el mundo de las emociones a través de un camino de colaboración.
El coordinador del diplomado, Cristian Ibáñez, explica que este es un espacio creado por profesores y profesoras que actualmente se desempeñan en el sistema escolar o que tienen vinculación con centros de práctica y han tenido una alta trayectoria en colegios, incluso en distintos escenarios educativos.
“Quisimos que el programa tuviera este sello y estas características porque sentíamos que hablar mucho desde la academia, desde un mundo muy alejado de los colegios, puede ser muy interesante, pero no alcanzas a sentir lo que como docente vives en el día a día, cuando llegas con desesperanza a la casa por no haber podido contener una situación, por no tener las herramientas para la contención emocional; cuando, a veces, dices qué hago ahora, cuando siguen hablando de resolución de conflicto cuando realmente había que hablar de conversaciones afectivas y efectivas, cuando en el fondo uno siente impotencia porque las cosas no se hicieron de manera distinta; por qué no se habló, por qué no se conversó de manera humana. Todas esas situaciones y desmotivaciones con las que uno llega a la casa hacen pensar que nos faltan herramientas, y por eso quisimos crear este diplomado”, indica el profesor Ibáñez.
Exitoso inicio de clases
Dando la bienvenida a las/os estudiantes, el director del Departamento de Historia y Geografía de la UMCE, Luis Aravena, agradeció la confianza depositada en nuestra universidad y el interés por su formación continua. “Como UMCE nos interesa, particularmente, la temática que aborda este diplomado porque entendemos que es parte de las necesidades más importantes del mundo escolar hoy en día, por lo que esperamos que este programa sea un aporte muy significativo y de especial utilidad para ustedes y para sus propias comunidades educativas”, enfatizó.
El director de Educación Continua, Claudio Quiroz, en tanto, destacó que el bienestar socioemocional y la salud mental son temas tremendamente importantes. “Afortunadamente, se está escuchando un poco más al profesorado, se está visibilizando con más importancia lo que está pasando en las aulas. Para la DEC es un honor colaborar en la realización de este diplomado y esperamos que las/os estudiantes puedan sentirse acompañadas/os en este proceso de reconexión con lo que es la labor docente, que encuentren apoyos entre sus colegas, que compartan sus experiencias y que puedan profundizar en los aprendizajes y conocimientos que les permitan desempeñarse en sus respectivos espacios educativos”, aseveró.
Más información del programa en: Diplomado en Educación socioemocional y convivencia escolar
